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Practice Test 6
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Q1
北京某中学的班会课上，班主任孙老师请同学回顾一周学习与班级服务：值日生汇报卫生分工，学习小组长总结互助答疑情况。随后，孙老师邀请校友通过视频连线分享大学适应经验，强调“自我驱动”与“时间管理”。班会最后，家委会代表说明将与社区博物馆合作开展研学活动，并征求同学对主题的意见。多位同学提出想研究胡同历史，孙老师鼓励他们先查阅资料、再设计访谈提纲。Based on the passage, how are educational priorities depicted in the community?
北京某中学的班会课上，班主任孙老师请同学回顾一周学习与班级服务：值日生汇报卫生分工，学习小组长总结互助答疑情况。随后，孙老师邀请校友通过视频连线分享大学适应经验，强调“自我驱动”与“时间管理”。班会最后，家委会代表说明将与社区博物馆合作开展研学活动，并征求同学对主题的意见。多位同学提出想研究胡同历史，孙老师鼓励他们先查阅资料、再设计访谈提纲。Based on the passage, how are educational priorities depicted in the community?