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Transitional Expressions/Cohesive Devices: Spoken Exchanges Practice Test
•15 QuestionsQuestion
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Q1
情境：三位同学规划“中华饮食文化”小组报告。
陈老师：“请先确定分工与时间表。”
小林：“我负责资料搜集，首先查不同菜系的来源，然后整理成提纲。”
小周：“我来做口头报告，此外准备一段采访家长的录音。”
小张：“我负责幻灯片。不过我们需要周五前互相校对，这样一来才能按时完成。”
Based on the conversation, which cohesive device does Speaker B use to add information?
情境：三位同学规划“中华饮食文化”小组报告。
陈老师：“请先确定分工与时间表。”
小林：“我负责资料搜集，首先查不同菜系的来源，然后整理成提纲。”
小周：“我来做口头报告，此外准备一段采访家长的录音。”
小张：“我负责幻灯片。不过我们需要周五前互相校对，这样一来才能按时完成。”
Based on the conversation, which cohesive device does Speaker B use to add information?