Comprehensible Pronunciation in Spoken Presentations Practice Test

口头展示任务（3–5分钟）：你在上海的学校春节联欢会上做开场主持，向观众介绍春节气氛并带动互动。请在主持词中必须使用这些词语或短语：

• 春节、年夜饭、拜年、红包、热闹
• 祝大家新年快乐
• 你们觉得今天热闹不热闹？（提问语气） 请用语调对比“祝福句”和“提问句”，并用自然停顿突出“红包、热闹”等关键词。

问题：how effectively does the speaker use intonation to convey meaning in their presentation?

口语展示任务（3–5分钟）：你要在学校社团教大家做一个简单的传统活动：写春联（不需要讲书法技巧，只需说明步骤与礼貌用语）。必须加入：

• 春联、上联、下联、横批、贴在门上
• “请大家跟我一起读一遍”（带领语气） 语音要求：指令句要清楚有节奏；带读时语速放慢；用停顿分开步骤（例如“先……，再……”）。

问题：how does the speaker's use of pauses affect the comprehensibility of their speech?