Conversational Ukrainian Quiz: Noun Phrases With Case Patterns
8 questions · exam conditions
0:00
Noun Phrases With Case PatternsQuestion 1 of 8

Марія написала листа своєму другові з міста Львів.

Яка форма іменника використана у виділеному словосполученні «з міста Львів»? Визначте відмінок і прийменник, що керує цією формою.

Родовий відмінок, прийменник «з» вимагає родового відмінка для позначення місця відправлення або походження
Орудний відмінок, прийменник «з» завжди вимагає орудного відмінка у просторових конструкціях
Місцевий відмінок, прийменник «з» вживається з місцевим відмінком для позначення конкретного міста
Знахідний відмінок, прийменник «з» вимагає знахідного відмінка у поєднанні з власними назвами міст
← Back to quizzes

Conversational Ukrainian Quiz

Conversational Ukrainian Quiz: Noun Phrases With Case Patterns

Practice Noun Phrases With Case Patterns in Conversational Ukrainian with focused quiz questions that help you check what you know, review explanations, and build confidence with test-style prompts.

What this quiz covers

This quiz focuses on Noun Phrases With Case Patterns, giving you a quick way to practice the rules, question types, and explanations that matter most for Conversational Ukrainian.

How to use this quiz

Try each quiz question before looking at the correct answer. Use the explanations to review missed ideas, then come back to similar questions until the pattern feels familiar.

All questions

Question 1

Марія написала листа своєму другові з міста Львів.

Яка форма іменника використана у виділеному словосполученні «з міста Львів»? Визначте відмінок і прийменник, що керує цією формою.

  1. Родовий відмінок, прийменник «з» вимагає родового відмінка для позначення місця відправлення або походження (correct answer)
  2. Орудний відмінок, прийменник «з» завжди вимагає орудного відмінка у просторових конструкціях
  3. Місцевий відмінок, прийменник «з» вживається з місцевим відмінком для позначення конкретного міста
  4. Знахідний відмінок, прийменник «з» вимагає знахідного відмінка у поєднанні з власними назвами міст
Explanation: Коли ви бачите питання про відмінок іменника з прийменником, перш за все зосередьтеся на функції прийменника у реченні та на тому, яке значення він передає. У словосполученні «з міста Львів» прийменник «з» вказує на місце відправлення або походження — звідки саме написала Марія. Саме це значення («звідки?») є класичною ознакою родового відмінка. Іменник «міста» стоїть у формі родового відмінка однини (пор. називний: «місто»), що підтверджується питанням «з чого? з якого міста?». Отже, відповідь A є правильною: прийменник «з» у значенні походження чи початкової точки керує родовим відмінком. Відповідь B є хибною, бо орудний відмінок відповідає на питання «ким? чим?» і вживається, наприклад, зі значенням спільності дії або інструменту («їхати з другом»). Прийменник «з» дійсно може вживатися з орудним відмінком, але тільки в іншому значенні — не походження. Відповідь C неправильна, бо місцевий відмінок відповідає на питання «де?» і вживається з прийменниками «у/в», «на», «при» — не з «з». Прийменник «з» із місцевим відмінком не поєднується. Відповідь D хибна, бо знахідний відмінок вживається з прийменниками «в/у», «на», «за», «через» у значенні напрямку, а не із «з». Власна назва міста не змінює правила керування. Запам'ятайте: прийменник «з» у значенні «звідки» або «з якого місця» завжди вимагає родового відмінка — незалежно від того, чи іменник є загальною, чи власною назвою.

Question 2

Студент прийшов на лекцію без зошита і ручки.

Скільки іменників у наведеному реченні вжито в родовому відмінку, і які саме прийменники (або їх відсутність) зумовлюють цей відмінок?

  1. Три іменники: «лекцію» — після «на», «зошита» — після «без», «ручки» — після «без» (підрядний зв'язок)
  2. Два іменники: «зошита» і «ручки» вжиті в родовому відмінку після прийменника «без», який завжди вимагає родового відмінка (correct answer)
  3. Один іменник: лише «зошита» вжито в родовому відмінку, оскільки «ручки» стоїть в орудному відмінку при переліку
  4. Два іменники: «лекцію» і «зошита» вжиті в родовому відмінку, а «ручки» — у знахідному відмінку після другого прийменника «і»
Explanation: Коли ви аналізуєте відмінки іменників у реченні, перш за все зверніть увагу на прийменники — вони є головними «сигналами» відмінка. Прийменник «без» в українській мові завжди керує родовим відмінком (відповідає на питання кого? чого?). Це жорстке граматичне правило без винятків. У реченні «Студент прийшов на лекцію без зошита і ручки» прийменник «без» стосується одразу двох іменників: «зошита» і «ручки» — вони утворюють однорідний ряд, з'єднаний сполучником «і». Обидва стоять у родовому відмінку (зошита — чого? зошита; ручки — чого? ручки). Отже, правильна відповідь — B. Розглянемо, чому інші варіанти хибні. Відповідь A помилково зараховує «лекцію» до родового відмінка: після прийменника «на» із значенням напрямку іменник стоїть у знахідному відмінку (на що? — на лекцію), а не в родовому. Відповідь C стверджує, що «ручки» має орудний відмінок — це неправильно: сполучник «і» не змінює відмінкового керування прийменника «без», тому «ручки» лишається в родовому. Відповідь D плутає «лекцію» (знахідний) із родовим і безпідставно приписує «ручки» знахідному відмінку. Порада: завжди перевіряйте, який прийменник керує іменником, навіть якщо між ними стоять інші слова або сполучники. Вивчіть таблицю «прийменник → відмінок»: «без» → родовий, «на» (напрямок) → знахідний, «на» (місце) → місцевий.

Question 3

Яке словосполучення є граматично правильним прикладом вживання іменника в кличному відмінку у звертанні?

  1. «Дорогий Олексій, я пишу тобі листа» — іменник «Олексій» у називному відмінку функціонує як звертання
  2. «Дорогого Олексія, я пишу тобі листа» — іменник «Олексія» у родовому відмінку є стандартною формою звертання в листуванні
  3. «Дорогому Олексію, я пишу тобі листа» — іменник «Олексію» у давальному відмінку функціонує як звертання у листі
  4. «Дорогий Олексію, я пишу тобі листа» — іменник «Олексію» у кличному відмінку функціонує як звертання до конкретної особи (correct answer)
Explanation: Коли бачите питання про звертання в українській мові, одразу думайте про кличний відмінок — саме він граматично призначений для вираження звертання до особи чи предмета. Це окрема відмінкова форма, яка відрізняється від інших. Правильна відповідь — D. Форма «Олексію» є кличним відмінком іменника «Олексій» (чоловічий рід, друга відміна). Іменники другої відміни на «-й» у кличному відмінку отримують закінчення -ю (Олексій → Олексію, Андрій → Андрію). Поєднання «Дорогий Олексію» граматично правильне, бо прикметник «дорогий» узгоджується з кличним відмінком іменника. Розгляньмо помилкові варіанти. Варіант A — «Олексій» є формою називного відмінка, а не кличного. Хоча в розмовній мові таке вживання трапляється, воно є граматично ненормативним для офіційного чи писемного стилю. Варіант B — «Олексія» — це форма родового відмінка, яка відповідає на питання «кого?», а не «хто?» чи «о, хто!». Родовий відмінок не використовується для звертань. Варіант C — «Олексію» тут подається правильно, але варіант стверджує, що це давальний відмінок — це хибна кваліфікація. Давальний відмінок «Олексію» справді виглядає однаково, однак у цьому контексті це кличний відмінок, а не давальний, бо функція — звертання, а не вказівка на адресата дії. Порада: Запам'ятайте закінчення кличного відмінка для найпоширеніших типів: -е/-є (брате, вчителю), -у/-ю (батьку, Олексію), -о (мамо, Оксано). Кличний відмінок — типова пастка в тестах, бо його легко плутають з називним.

Question 4

Оберіть рядок, у якому всі іменники в підкреслених словосполученнях вжито у знахідному відмінку: «бачити  (ліс)», «їхати на  (дача)», «чекати  (тиждень)».

  1. лісові, дачі, тижню — форми давального відмінка однини для іменників різних відмін і родів
  2. лісу, дачі, тижня — форми родового відмінка однини, що помилково вживаються замість знахідного після деяких дієслів
  3. ліс, дачу, тиждень — форми знахідного відмінка для іменників чоловічого роду другої відміни та жіночого роду першої відміни (correct answer)
  4. ліс, дачі, тиждень — змішані форми: «ліс» і «тиждень» — знахідний відмінок, «дачі» — місцевий відмінок після прийменника «на»
Explanation: Коли ви бачите завдання на визначення відмінка іменників у словосполученнях, спочатку поставте питання до кожного іменника та врахуйте прийменник (або його відсутність). Знахідний відмінок відповідає на питання кого? що? Розглянемо кожен приклад: «бачити що? — ліс» (іменник чоловічого роду ІІ відміни, неістота → форма збігається з називним: ліс); «їхати на що? — дачу» (іменник жіночого роду І відміни, закінчення -у у знахідному: дачу); «чекати що? — тиждень» (іменник чоловічого роду ІІ відміни, неістота → форма збігається з називним: тиждень). Отже, правильна відповідь — C: ліс, дачу, тиждень. Варіант A (лісові, дачі, тижню) — це форми давального відмінка (питання кому? чому?), які не відповідають жодному з поданих словосполучень. Варіант B (лісу, дачі, тижня) — форми родового відмінка (питання кого? чого?); хоча деякі дієслова справді керують родовим, у цих конкретних словосполученнях потрібен знахідний. Варіант D (ліс, дачі, тиждень) частково правильний, але слово дачі — це форма родового або місцевого відмінка, а не знахідного; після прийменника «на» зі значенням напрямку потрібна форма дачу. Порада: Запам'ятайте, що для іменників-неістот чоловічого роду ІІ відміни знахідний відмінок збігається з називним, а для іменників І відміни жіночого роду знахідний завжди має закінчення -у / -ю. Перевіряйте кожне слово окремо питанням до відмінка.

Question 5

На столі лежали книга, зошит і ручка. Вчитель узяв зошит і поклав його до портфеля.

У словосполученні «до портфеля» визначте відмінок іменника та поясніть, чим ця відмінкова форма відрізняється від форми того самого іменника у реченні «книги в портфелі».

  1. «До портфеля» і «в портфелі» — обидва родовий відмінок, але різні прийменники надають різних просторових значень одній формі
  2. «До портфеля» — давальний відмінок (наближення до об'єкта); «в портфелі» — родовий відмінок (приналежність). Обидві форми позначають відносини між об'єктами
  3. «До портфеля» — родовий відмінок (напрямок до об'єкта); «в портфелі» — місцевий відмінок (місце перебування). Різні прийменники керують різними відмінками й позначають різні просторові відносини (correct answer)
  4. «До портфеля» — знахідний відмінок (напрямок руху); «в портфелі» — місцевий відмінок (місце перебування). Прийменники «до» і «в» керують різними відмінками
Explanation: Коли ви бачите питання про відмінки іменників із прийменниками, перше, що потрібно зробити — визначити, який прийменник використовується та яку граматичну форму він вимагає, а потім звернути увагу на значення (місце, напрямок, приналежність). У словосполученні «до портфеля» прийменник до в українській мові керує родовим відмінком і позначає напрямок руху до об'єкта (куди? — до портфеля). Закінчення -я підтверджує родовий відмінок іменника другої відміни. У реченні «книги в портфелі» прийменник в із закінченням -і вказує на місцевий відмінок, що позначає місце перебування (де? — в портфелі). Саме це описує варіант C — він правильний. Варіант A є хибним, бо стверджує, що обидві форми стоять у родовому відмінку. Але «в портфелі» — це місцевий, а не родовий відмінок; закінчення та прийменники різні. Варіант B неправильно називає «до портфеля» давальним відмінком — давальний відповідає на питання кому? чому? і має закінчення -у/-ю, тоді як тут маємо -я (родовий). Варіант D помилково відносить «до портфеля» до знахідного відмінку. Знахідний у цього іменника мав би форму «портфель» (без закінчення -я), і прийменник «до» знахідного не вимагає. Порада: запам'ятайте пари «прийменник + питання + відмінок»: до → кого/чого? → родовий; в/на + -і/-і → де? → місцевий; в/на + -у/-ю або без закінчення → куди? → знахідний. Це допоможе швидко розрізняти схожі форми на іспиті.

Question 6

Після довгої подорожі туристи відпочивали в готелі біля моря.

Яке з виділених словосполучень у реченні демонструє використання місцевого відмінка іменника?

  1. «після подорожі» — іменник «подорожі» стоїть у місцевому відмінку після прийменника «після»
  2. «в готелі» — іменник «готелі» стоїть у місцевому відмінку після прийменника «в», що вказує на місце перебування (correct answer)
  3. «біля моря» — іменник «моря» стоїть у місцевому відмінку після прийменника «біля», що вказує на розташування
  4. «довгої подорожі» — прикметник «довгої» і іменник «подорожі» утворюють словосполучення у місцевому відмінку
Explanation: Коли ви зустрічаєте запитання про відмінки іменників, ключовим орієнтиром є поєднання двох речей: відмінкове питання та прийменник. Місцевий відмінок (локатив) відповідає на питання де? на чому? в чому? при чому? і завжди вживається лише з прийменниками — найчастіше «в/у», «на», «при», «по». Варіант B є правильним, оскільки словосполучення «в готелі» містить іменник «готель», що стоїть після прийменника «в» і відповідає на питання де? — «відпочивали де? — в готелі». Саме ця конструкція є класичним прикладом місцевого відмінка, що вказує на місце перебування. Варіант A — пастка для уважності. Слово «подорожі» після прийменника «після» стоїть у родовому відмінку (питання після чого?), а не в місцевому. Прийменник «після» ніколи не керує місцевим відмінком. Варіант C — схожа помилка. «Біля моря» — це теж родовий відмінок (питання біля чого?). Прийменник «біля» керує саме родовим, тому «моря» тут — не місцевий відмінок. Варіант D є хибним одразу з двох причин: по-перше, «довгої подорожі» — це означення з означуваним словом у родовому відмінку; по-друге, прикметник і іменник разом не «утворюють відмінок» — відмінок визначається для кожного слова окремо. Порада: завжди перевіряйте прийменник разом із питанням. Якщо бачите «в/у + іменник» зі значенням місця — це майже завжди місцевий відмінок.

Question 7

Виберіть рядок, у якому всі іменники вжито в давальному відмінку відповідно до поданих контекстів: «подарувати  (мама)», «розповісти  (друг)», «написати  (сестра)».

  1. мамі, другу, сестрі — усі форми відповідають давальному відмінку першої та другої відміни (correct answer)
  2. маму, друга, сестру — усі форми відповідають знахідному відмінку і позначають пряме доповнення
  3. мамою, другом, сестрою — усі форми відповідають орудному відмінку однини
  4. мами, друга, сестри — усі форми відповідають родовому відмінку і вживаються після прийменника «від»
Explanation: Коли ви бачите питання про відмінювання іменників, перш за все визначте, який відмінок вимагає контекст. Дієслова «подарувати», «розповісти», «написати» керують давальним відмінком — вони відповідають на питання «кому? чому?» і позначають адресата дії. Варіант A є правильним: «мамі», «другу», «сестрі» — це форми давального відмінка однини. Іменники I відміни (мама, сестра) набувають закінчення -і у давальному відмінку, а іменники II відміни (друг) — закінчення -у/-ю. Саме ці форми відповідають на питання «подарувати кому? — мамі», «розповісти кому? — другу», «написати кому? — сестрі». Варіант B містить форми знахідного відмінка («маму», «друга», «сестру»), які відповідають на питання «кого? що?» і позначають прямий об'єкт дії, а не адресата. Це поширена помилка — плутати знахідний із давальним. Варіант C — це орудний відмінок («мамою», «другом», «сестрою»), який відповідає на питання «ким? чим?» і вживається, наприклад, із дієсловом «бути» або прийменниками «з», «між». Варіант D містить змішані форми: «мами» і «сестри» — родовий відмінок, але «друга» може бути і родовим, і знахідним. Родовий відмінок відповідає на питання «кого? чого?» і вживається після прийменника «від», «без» тощо. Порада: Щоб швидко визначити давальний відмінок, підставляйте питання «кому?» — якщо форма відповідає, це він. Запам'ятайте типові закінчення: -і для I відміни та -у/-ові для II відміни.

Question 8

У якому реченні іменник у виділеній позиції вжито в орудному відмінку для позначення інструмента або засобу дії (а не для позначення сумісності)?

  1. Він поїхав з братом на стадіон дивитися матч увечері
  2. Діти прийшли до школи з портфелями у гарний сонячний день
  3. Ми зустрілися з подругою у центрі міста після занять
  4. Вона намалювала картину олівцем на аркуші білого паперу (correct answer)
Explanation: Коли ви бачите питання про орудний відмінок, важливо розрізняти два його ключові значення: орудний інструментальний (відповідає на питання чим? з чим? у значенні знаряддя дії) та орудний сумісності (позначає особу або предмет, що супроводжує когось, і теж відповідає на питання з ким? з чим?). Саме ця різниця є серцем цього завдання. У варіанті D слово олівцем позначає інструмент, яким виконується дія малювання. Запитайте себе: чим вона намалювала? — олівцем. Це класичний орудний інструментальний, де іменник називає засіб або знаряддя дії. Варіанти A, B і C — це пастки, які виглядають схоже, але мають зовсім інше значення. У варіанті A з братом означає, що брат їхав разом із суб'єктом — це орудний сумісності (їхав у чиїйсь компанії). У варіанті B з портфелями вказує на предмети, які діти несли з собою, — знову сумісність, а не знаряддя. У варіанті C з подругою так само позначає людину, разом із якою відбулася зустріч, — типовий орудний сумісності. Практична порада: щоразу, зустрічаючи орудний відмінок, ставте два тестові питання: чим зроблено дію? (інструмент) і з ким/чим разом? (сумісність). Якщо відповідь — назва людини або речі-супутника, це сумісність. Якщо це знаряддя, яким виконується дія, — це інструментальне значення, як у правильному варіанті D.