Spanish 4 Quiz: Accurate Spelling And Capitalization
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Accurate Spelling And CapitalizationQuestion 1 of 9

Un estudiante redacta el siguiente diálogo en un ensayo creativo de nivel avanzado:

—¿Que harás mañana?— preguntó ella. —No se— respondió él.— Quizas vaya al cine o me quede en casa. —¡Que buena idea!— exclamó María.

El diálogo contiene varios errores de acentuación ortográfica, incluyendo tildes diacríticas y tildes por reglas generales. ¿Cuál de las siguientes versiones corrige ÚNICAMENTE los errores de acentuación presentes, sin alterar ningún otro elemento del texto?

—¿Que harás mañana?— preguntó ella. / —No sé— respondió él.— Quizás vaya al cine o me quede en casa. / —¡Que buena idea!— exclamó María.
—¿Qué harás mañana?— preguntó ella. / —No sé— respondió él.— Quizas vaya al cine o me quede en casa. / —¡Qué buena idea!— exclamó María.
—¿Qué harás mañana?— preguntó ella. / —No se— respondió él.— Quizás vaya al cine o me quede en casa. / —¡Qué buena idea!— exclamó María.
—¿Qué harás mañana?— preguntó ella. / —No sé— respondió él.— Quizás vaya al cine o me quede en casa. / —¡Qué buena idea!— exclamó María.
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Spanish 4 Quiz

Spanish 4 Quiz: Accurate Spelling And Capitalization

Practice Accurate Spelling And Capitalization in Spanish 4 with focused quiz questions that help you check what you know, review explanations, and build confidence with test-style prompts.

What this quiz covers

This quiz focuses on Accurate Spelling And Capitalization, giving you a quick way to practice the rules, question types, and explanations that matter most for Spanish 4.

How to use this quiz

Try each quiz question before looking at the correct answer. Use the explanations to review missed ideas, then come back to similar questions until the pattern feels familiar.

All questions

Question 1

Un estudiante redacta el siguiente diálogo en un ensayo creativo de nivel avanzado:

—¿Que harás mañana?— preguntó ella. —No se— respondió él.— Quizas vaya al cine o me quede en casa. —¡Que buena idea!— exclamó María.

El diálogo contiene varios errores de acentuación ortográfica, incluyendo tildes diacríticas y tildes por reglas generales. ¿Cuál de las siguientes versiones corrige ÚNICAMENTE los errores de acentuación presentes, sin alterar ningún otro elemento del texto?

  1. —¿Que harás mañana?— preguntó ella. / —No sé— respondió él.— Quizás vaya al cine o me quede en casa. / —¡Que buena idea!— exclamó María.
  2. —¿Qué harás mañana?— preguntó ella. / —No sé— respondió él.— Quizas vaya al cine o me quede en casa. / —¡Qué buena idea!— exclamó María.
  3. —¿Qué harás mañana?— preguntó ella. / —No se— respondió él.— Quizás vaya al cine o me quede en casa. / —¡Qué buena idea!— exclamó María.
  4. —¿Qué harás mañana?— preguntó ella. / —No sé— respondió él.— Quizás vaya al cine o me quede en casa. / —¡Qué buena idea!— exclamó María. (correct answer)
Explanation: When analyzing accentuation errors in Spanish dialogue, you need to check three distinct categories simultaneously: tildes diacríticas (accent marks that distinguish between words with identical spelling but different grammatical functions), tildes by general syllabic rules, and exclamatory/interrogative words. In this passage, there are four specific errors. First, "Que" in the question ¿Que harás mañana? is an interrogative pronoun and requires a tilde: ¿Qué? Second, "se" in No se is functioning as the verb saber (first person: "I know"), making it a tilde diacrítica case — it must be sé to distinguish it from the reflexive pronoun se. Third, "Quizas" is an esdrújula-adjacent word (actually a palabra llana ending in -s with stress on the penultimate syllable — wait, it's actually a palabra llana, but quizás optionally takes an accent when used with subjunctive; by modern RAE norms, quizás is the accented standard form). Fourth, "Que" in ¡Que buena idea! is exclamatory and needs its tilde: ¡Qué! Option D correctly applies all four fixes — Qué, sé, quizás, and ¡Qué! — making it the complete and accurate correction. Option A only fixes sé and quizás, leaving both instances of Qué unaccented. Option B corrects both Qué instances and sé but neglects quizás. Option C fixes both Qué instances and quizás but leaves sé without its diacrítica tilde. A useful strategy: when reviewing dialogue, scan every occurrence of que, se, si, mas, and solo — these pronoun/conjunction pairs are the most commonly tested diacrítica traps on Spanish advanced exams.

Question 2

Un estudiante escribe en su ensayo: «Segun el articulo, el examen fue mas dificil de lo que esperabamos; sin embargo, los resultados fueron satisfactorios para el.» Después de aplicar correctamente todas las reglas de acentuación del español, ¿cuántas palabras en total recibirán una tilde que no tenían?

  1. Cuatro palabras recibirán tilde: «según», «artículo», «más» y «él»; «difícil» no requiere corrección porque es llana terminada en consonante común, y «esperábamos» no lleva tilde en el imperfecto de indicativo.
  2. Cinco palabras recibirán tilde: «según», «artículo», «más», «difícil» y «él»; «esperábamos» no requiere tilde porque el imperfecto de indicativo de verbos regulares no lleva acento ortográfico obligatorio.
  3. Seis palabras recibirán tilde: «según», «artículo», «más», «difícil», «esperábamos» y «él»; todas estas formas requieren tilde según las reglas generales de acentuación o las reglas diacríticas del español. (correct answer)
  4. Tres palabras recibirán tilde: «según», «más» y «él»; «artículo» y «difícil» ya aparecen correctamente escritas en el fragmento original, y «esperábamos» no requiere tilde según las normas vigentes de acentuación.
Explanation: When you see a question like this, your job is to systematically audit every word in the sentence against Spanish accentuation rules — general rules (agudas, llanas, esdrújulas) and diacritical rules (tilde diacrítica for monosyllables with double function). Let's go word by word. "Segun" is aguda ending in -n, so it requires a tilde → según. "Articulo" is esdrújula (stress on the antepenultimate syllable), and all esdrújulas always carry a tilde → artículo. "Mas" without a tilde means "but"; here it functions as an adverb of comparison ("more"), so the diacritical tilde is required → más. "Dificil" is llana ending in -l, which is not a vowel or -n/-s, so by the general rule it does need a tilde → difícil. "Esperabamos" is esdrújula (es-pe-RÁ-ba-mos), and since all esdrújulas require a tilde without exception → esperábamos. Finally, "el" without a tilde is a definite article; here it is a personal pronoun, requiring the diacritical tilde → él. That gives you six words total, confirming answer C. Answer A is wrong because it incorrectly classifies difícil as llana ending in a "consonante común" — the rule is specifically about -n or -s endings, not all consonants. Answer B fails for the same reason regarding difícil, and falsely claims the imperfect indicative never takes a tilde, ignoring the esdrújula rule. Answer D is wrong because it assumes artículo and difícil were already correctly written in the original, when clearly they were not (no tildes were present). Your study tip: memorize the llana rule precisely — llanas need a tilde only when they don't end in vowel, -n, or -s. This is the most frequently missed accentuation rule on Spanish exams.

Question 3

Un estudiante escribe el siguiente párrafo en un ensayo de nivel avanzado:

"El presidente Obama visitó españa en Abril del año pasado. Según el ministro de relaciones exteriores, las negociaciones fueron exitosas. El martes, ambos líderes firmaron el acuerdo en Madrid."

El párrafo contiene varios errores de mayúsculas según las convenciones ortográficas del español estándar. ¿Cuál de las siguientes opciones identifica CORRECTAMENTE todos los errores de mayúsculas presentes?

  1. «españa» debe escribirse «España», y «Abril» debe escribirse «abril»; «martes» y «ministro» están correctamente escritos en minúscula. (correct answer)
  2. «españa» debe escribirse «España», «Abril» debe escribirse «abril», y «ministro de relaciones exteriores» debe capitalizarse como «Ministro de Relaciones Exteriores» por ser un cargo oficial mencionado con función de título.
  3. «españa» debe escribirse «España» y «martes» debe escribirse «Martes», ya que los días de la semana se capitalizan en español cuando introducen una oración subordinada temporal.
  4. Solo «españa» constituye un error; «Abril» es aceptable porque inicia una frase de referencia temporal, y «martes» y «ministro» siguen las normas estándar del español académico.
Explanation: When a question asks you to identify capitalization errors in Spanish, your first move should be to recall which categories of words always get a capital letter versus those that never do — because Spanish and English rules differ significantly here. In standard Spanish orthography, proper nouns (names of specific people, places, countries) are always capitalized. «España» is a proper noun, so writing «españa» in lowercase is clearly an error. Months, however, are not capitalized in Spanish — unlike in English. «Abril» must be written «abril» in standard Spanish, making that capitalization an error as well. Days of the week follow the same rule: they remain in lowercase unless they begin a sentence. «Martes» appears mid-sentence here, so it is correctly written in lowercase. Finally, titles and official positions like «ministro» are also written in lowercase in Spanish when used as common nouns in a sentence — they only capitalize when abbreviated or used as a direct substitute for a proper name in very specific formal conventions. So «ministro» is correctly lowercase. That makes A the right answer — it catches both actual errors (españa → España, Abril → abril) and correctly confirms that «martes» and «ministro» follow standard rules. B is wrong because it invents an error: «ministro de relaciones exteriores» does not require capitalization when used descriptively in a sentence. This is a common English-language interference trap. C is wrong because it fabricates a rule — Spanish does not capitalize days of the week in subordinate temporal clauses. D is wrong because it lets «Abril» off the hook; months are never capitalized in standard Spanish, period. Study tip: When reviewing Spanish capitalization, memorize this shortlist of words English capitalizes but Spanish does not: months, days of the week, languages, nationalities, and professional titles used descriptively.

Question 4

Un estudiante escribe el siguiente fragmento en un ensayo sobre lingüística:

"El español y el portugués son lenguas romances derivadas del latín vulgar. Muchos hablantes no distinguen entre los fonemas /b/ y /v/, lo que puede causar errores ortograficos frecuentes y fenomenos fonologicos complejos. Este fenomeno es especialmente comun entre los jovenes hispanohablantes."

El fragmento contiene múltiples errores de acentuación ortográfica. ¿Cuál de las siguientes opciones enumera CORRECTAMENTE todas las palabras que requieren tilde y no la tienen, sin incluir palabras que ya están correctas?

  1. «ortograficos», «fenomenos», «fonologicos», «fenomeno», «comun» y «jovenes» requieren tilde; «romances» y «latín» ya están correctamente escritas tal como aparecen en el texto.
  2. «ortograficos», «fenomenos», «fonologicos», «fenomeno», «comun» y «jovenes» requieren tilde; «latín» y «romances» ya están correctamente escritas tal como aparecen en el texto. (correct answer)
  3. «ortograficos», «fenomeno» y «comun» requieren tilde; «jovenes» no la necesita porque es una palabra llana terminada en «s», y «fonologicos» no la necesita porque sigue las reglas generales sin excepción.
  4. «ortograficos», «fenomenos», «fonologicos» y «fenomeno» requieren tilde; «comun» no la necesita porque es palabra llana, y «jovenes» no la necesita porque termina en «s».
Explanation: When tackling Spanish accentuation questions, your first instinct should be to classify each suspicious word by its stress pattern: aguda (stress on last syllable), llana (second-to-last), or esdrújula (third-to-last). Then apply the tilde rules: agudas take a tilde when ending in vowel, n, or s; llanas take a tilde when ending in anything else; and esdrújulas always take a tilde, no exceptions. Working through the passage, "ortográficos," "fonológicos," and "fenómenos" are all esdrújulas — they carry stress on the antepenultimate syllable — so they unconditionally require tildes. "Fenómeno" is also esdrújula for the same reason. "Común" is aguda ending in n, so it needs a tilde. "Jóvenes" is esdrújula (JÓ-ve-nes), which means it absolutely requires a tilde — a fact the distractors exploit. Meanwhile, "latín" already has its tilde correctly placed in the passage, and "romances" is a llana ending in s, which follows the general rule and needs no tilde. Option B correctly identifies all six missing tildes and accurately confirms that both "latín" and "romances" are already correct. Option A is a trap: it lists the same six words correctly but then claims "latín" needs attention as if it were missing something — in fact, the passage already shows it with its tilde. Option C wrongly excludes "jóvenes" and "fonológicos," misclassifying them as not needing tildes. Option D correctly catches four words but incorrectly dismisses "común" (aguda ending in n = tilde required) and "jóvenes" (esdrújula = always needs a tilde). Your study tip: memorize that all esdrújulas carry tildes — no conditions, no exceptions. This single rule alone eliminates most of the wrong answers here.

Question 5

En un ensayo académico en español sobre historia, un estudiante escribe: «durante la segunda guerra mundial, las potencias del eje invadieron varios territorios europeos. El papa pio xii fue criticado por su silencio ante el holocausto.» Aplicando estrictamente las normas de mayúsculas del español académico, ¿cuál de las siguientes versiones corrige SOLO los errores presentes?

  1. «Durante la Segunda Guerra Mundial, las Potencias del Eje invadieron varios territorios europeos. El Papa Pío XII fue criticado por su silencio ante el Holocausto.»
  2. «Durante la Segunda Guerra Mundial, las potencias del Eje invadieron varios territorios europeos. El papa Pío XII fue criticado por su silencio ante el Holocausto.» (correct answer)
  3. «Durante la Segunda Guerra Mundial, las potencias del Eje invadieron varios territorios europeos. El Papa Pío XII fue criticado por su silencio ante el holocausto.»
  4. «Durante la segunda guerra mundial, las potencias del Eje invadieron varios territorios europeos. El papa Pío XII fue criticado por su silencio ante el Holocausto.»
Explanation: Whenever you see a capitalization question in Spanish academic writing, resist applying English rules — Spanish is significantly more conservative with capital letters, and that difference is exactly what this question tests. In Spanish, proper nouns like names and titles get capitalized, but many things English capitalizes do not. Here's the framework: names of wars are not fully capitalized in Spanish the way they are in English — only the first word gets a capital if it's treated as a title, or the proper noun portion alone. More importantly, common nouns used generically (like papa when used as a title before a name, or potencias) follow standard lowercase rules. However, Eje is capitalized because it functions as a proper noun referring to the specific political alliance. The word Holocausto is debated, but the Real Academia Española does not recognize it as a standard proper noun requiring capitalization in Spanish. Answer B is correct because it fixes only the genuine errors: "Durante" is capitalized as the sentence opener, "Eje" stays capitalized as a proper noun, "Pío XII" is correctly capitalized as a personal name, and "holocausto" appropriately remains lowercase per RAE guidelines. Answer A overcorrects by capitalizing "Segunda Guerra Mundial," "Potencias," "Papa," and "Holocausto" — applying English-style capitalization that Spanish does not use. Answer C makes the same mistake with "Papa," treating a title before a name as requiring capitalization, which Spanish does not require. Answer D fails to capitalize "Durante" at the sentence's start, leaving the original opening error uncorrected. Your study tip: memorize that Spanish only capitalizes proper names, not titles, ranks, or historical event descriptors the way English does — when in doubt, lowercase it.

Question 6

Un estudiante escribe un ensayo sobre literatura y produce el siguiente fragmento:

"La obra 'cien años de soledad', escrita por gabriel garcía márquez, es considerada la novela más importante del Realismo Mágico latinoamericano. El autor colombiano ganó el premio Nobel de literatura en 1982."

Considerando las normas ortográficas del español académico sobre mayúsculas en títulos de obras, nombres propios y movimientos literarios, ¿cuál versión corrige ÚNICAMENTE los errores presentes sin introducir nuevas incorrecciones?

  1. 'Cien años de soledad', escrita por Gabriel García Márquez, es considerada la novela más importante del Realismo Mágico latinoamericano. El autor colombiano ganó el premio Nobel de Literatura en 1982.
  2. 'Cien Años de Soledad', escrita por Gabriel García Márquez, es considerada la novela más importante del realismo mágico latinoamericano. El autor colombiano ganó el premio Nobel de Literatura en 1982.
  3. 'Cien años de soledad', escrita por Gabriel García Márquez, es considerada la novela más importante del realismo mágico latinoamericano. El autor colombiano ganó el premio Nobel de Literatura en 1982. (correct answer)
  4. 'Cien años de soledad', escrita por Gabriel García Márquez, es considerada la novela más importante del realismo mágico latinoamericano. El autor colombiano ganó el premio Nobel de literatura en 1982.
Explanation: When you see a question about Spanish capitalization rules, mentally sort each element into three categories: títulos de obras, nombres propios, and movimientos/corrientes literarias — each follows a different rule. In Spanish, titles of literary works only capitalize the first word (and proper nouns within them). So Cien años de soledad is correct — only "Cien" gets a capital letter. Names of people, being proper nouns, always capitalize every component: Gabriel García Márquez is non-negotiable. For literary movements like realismo mágico, Spanish treats them as common nouns — no capitals — unlike English, which often writes "Magical Realism" with capitals. Finally, premio Nobel de Literatura: "Nobel" is capitalized because it derives from a proper noun (Alfred Nobel), and "Literatura" is capitalized as part of the official name of the award category. Option C applies all of these rules correctly: Cien años de soledad (first word only), Gabriel García Márquez (proper name), realismo mágico (lowercase, common noun), and Nobel de Literatura (proper award name). Option A incorrectly capitalizes Realismo Mágico as if it were a proper noun — a common interference from English conventions. Option B over-capitalizes the title (Cien Años de Soledad), treating it like an English title where major words are capitalized, which violates Spanish norms. Option D gets everything right except Literatura, writing it in lowercase and stripping part of the award's official proper name. A handy tip: Spanish is generally more conservative with capitals than English. When in doubt, lowercase — especially for movements, disciplines, and nationalities.

Question 7

En un ensayo académico en español, un estudiante avanzado escribe la siguiente oración: «La reunión del congreso nacional se celebrará el próximo Lunes, según anunció el Presidente de la república en una rueda de prensa.» ¿Cuál de las siguientes revisiones aplica correctamente las convenciones de mayúsculas del español estándar a esta oración?

  1. «La reunión del Congreso Nacional se celebrará el próximo lunes, según anunció el presidente de la república en una rueda de prensa.» (correct answer)
  2. «La reunión del congreso nacional se celebrará el próximo lunes, según anunció el presidente de la república en una rueda de prensa.»
  3. «La reunión del Congreso Nacional se celebrará el próximo lunes, según anunció el Presidente de la república en una rueda de prensa.»
  4. «La reunión del Congreso Nacional se celebrará el próximo lunes, según anunció el presidente de la República en una rueda de prensa.»
Explanation: When you see a question about capitalization (mayúsculas) in Spanish academic writing, your instinct from English can mislead you. Spanish and English follow very different rules, so you need to reset your assumptions. The core principle: Spanish capitalizes proper nouns (names of specific, unique institutions) but not titles, days of the week, or months. "Congreso Nacional" names a specific, official legislative body — a proper noun — so both words are capitalized. Days of the week like lunes are not capitalized in Spanish, unlike in English. Titles such as presidente are written in lowercase in Spanish, even when referring to a specific, identifiable person — unless they appear as part of a formal name. "República" is also lowercase here because it functions as a common noun descriptor, not as part of an official proper name. Answer A applies all of these rules correctly: Congreso Nacional (capitalized as a proper institution), lunes (lowercase), and presidente de la república (both lowercase). This is the correct answer. Answer B keeps congreso nacional entirely lowercase, which fails to recognize it as a proper noun. Answer C capitalizes Presidente, which violates Spanish convention — titles are not capitalized mid-sentence simply because they refer to an important person. Answer D capitalizes República, treating it as a proper name when it's functioning as a generic noun here. Study tip: A reliable rule for Spanish: if it's a day, month, nationality, language, or a title (rey, presidente, ministro), it stays lowercase — even in formal writing. Only true proper nouns (names of specific institutions, people, places) get capitalized.

Question 8

Un estudiante redacta el siguiente párrafo para un ensayo sobre política internacional:

"La organización de las naciones unidas (onu) publicó un informe sobre el cambio climatico. El secretario general dijo que los países debían actuar de inmediato. La cumbre del clima se realizará en ginebra el proximo invierno."

Un corrector experto revisa el párrafo y señala errores de mayúsculas y acentuación. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe CON MAYOR PRECISIÓN y completitud los errores presentes?

  1. Hay cuatro errores de mayúsculas: «organización», «naciones unidas», «ginebra» y «secretario general» deben capitalizarse; además, «climatico», «proximo» e «invierno» carecen de tilde según las reglas de acentuación del español académico.
  2. Hay dos errores de mayúsculas: «ginebra» debe ser «Ginebra» y «secretario general» debe capitalizarse como título oficial; además, «climatico» y «proximo» carecen de tilde, lo que da un total de cuatro errores combinados.
  3. Hay un solo error de mayúsculas: «ginebra» debe ser «Ginebra»; los errores de acentuación son «climatico»→«climático» y «proximo»→«próximo», mientras que «onu» en minúscula es aceptable si fue definida previamente entre paréntesis.
  4. Hay tres errores de mayúsculas: «organización de las naciones unidas» debe capitalizarse como nombre oficial, «onu» debe escribirse «ONU» como sigla, y «ginebra» debe escribirse «Ginebra»; además, «climatico» y «proximo» carecen de tilde. (correct answer)
Explanation: When reviewing Spanish writing for a formal context like an academic essay on international politics, you need to apply two separate sets of rules simultaneously: ortografía de mayúsculas (capitalization) and acentuación (accent marks). Train yourself to scan for both independently before evaluating answer choices. In the passage, three capitalization errors appear. First, «organización de las naciones unidas» is the official proper name of an international institution and must be written «Organización de las Naciones Unidas» — proper nouns, especially names of organizations, require capitals in Spanish. Second, «ONU» is a sigla (acronym); Spanish orthographic convention requires acronyms to be written entirely in uppercase letters, making «onu» incorrect. Third, «ginebra» is a geographical proper noun (a city) and must be «Ginebra». Regarding accent marks, «climatico» lacks the required tilde → «climático» (esdrújula rule: words stressed on the antepenultimate syllable always carry a tilde), and «proximo» → «próximo» for the same reason. That gives you three capitalization errors + two accent errors, exactly what option D describes. Option A overcounts the capitalization errors by incorrectly flagging «secretario general» as requiring capitals — in Spanish, titles and positions are not capitalized unless they precede a specific name. It also wrongly claims «invierno» needs a tilde; it doesn't, as it follows standard llana rules without exception. Option B undercounts capitalization errors by missing «ONU» and the full organization name. Option C dramatically undercounts, identifying only one capitalization error and incorrectly treating «onu» as acceptable in running text. Study tip: Always memorize the three automatic tilde rules — esdrújulas always, and then check llanas and agudas by their endings. These two accent errors are classic exam traps.

Question 9

En español, la palabra «solo» puede funcionar como adjetivo o como adverbio. Tras la reforma ortográfica de la RAE de 2010, ¿cuál de las siguientes afirmaciones describe CORRECTAMENTE la norma actual sobre su acentuación, y cuál sería la implicación práctica para un escritor académico avanzado?

  1. La RAE eliminó la tilde en «sólo» adverbial en 2010 y ahora recomienda escribir siempre «solo» sin tilde, independientemente de su función; sin embargo, la tilde es aún obligatoria cuando existe ambigüedad real en el texto, según la Ortografía académica vigente.
  2. La RAE eliminó la obligatoriedad de la tilde en «sólo» adverbial en 2010 y ahora desaconseja su uso; el escritor académico debe escribir siempre «solo» sin tilde, recurriendo al contexto para desambiguar, aunque en casos de ambigüedad irresolvable la tilde es tolerable como recurso excepcional. (correct answer)
  3. La RAE mantiene la tilde en «sólo» adverbial como obligatoria cuando puede confundirse con el adjetivo «solo», y simplemente clarificó en 2010 que en contextos inequívocos la tilde es optativa; el escritor académico debe aplicar la tilde siempre para mayor precisión formal.
  4. La RAE eliminó por completo la tilde en «sólo» en todas sus funciones en 2010, declarando que la distinción entre adjetivo y adverbio debe hacerse exclusivamente mediante la sintaxis; la tilde en «sólo» es ahora considerada un error ortográfico en cualquier contexto académico o editorial.
Explanation: Cuando te encuentres con preguntas sobre la ortografía académica española, debes distinguir entre lo que la RAE prohíbe, lo que recomienda y lo que tolera. Esa diferencia de matices es precisamente lo que se evalúa aquí. La reforma ortográfica de la RAE de 2010 eliminó la obligatoriedad de la tilde diacrítica en «sólo» adverbial, argumentando que el contexto suele desambiguar suficientemente. La postura oficial actual desaconseja el uso de la tilde, pero no lo condena absolutamente: en casos de ambigüedad irresolvable, la tilde se tolera como recurso excepcional. Esto es exactamente lo que describe la opción B, que es la correcta: el escritor académico debe preferir «solo» sin tilde, apoyándose en la sintaxis y el contexto, reservando la tilde solo para situaciones genuinamente ambiguas donde no hay otra solución. La opción A comete un error crucial al afirmar que la tilde «es aún obligatoria» en casos de ambigüedad. La RAE no la declara obligatoria en ningún caso tras 2010; simplemente la permite de forma excepcional. Esa distinción entre obligatorio y tolerable es fundamental. La opción C invierte completamente la realidad: la tilde no sigue siendo obligatoria ni siquiera en contextos ambiguos, y recomendar usarla siempre contradice directamente la norma vigente. La opción D va demasiado lejos en la dirección opuesta: afirmar que la tilde constituye un error ortográfico es incorrecto, ya que la RAE la tolera en casos excepcionales, no la penaliza. Como regla práctica para este examen: distingue siempre entre norma eliminada, uso desaconsejado y uso prohibido. La RAE frecuentemente adopta posturas intermedias que los distractores exageran en ambas direcciones.