Conversational Russian Quiz: Recognizing Numbers Prices And Times
9 questions · exam conditions
0:00
Recognizing Numbers Prices And TimesQuestion 1 of 9

Вы слышите объявление на автобусной остановке: «Автобус номер двенадцать отправляется каждые двадцать пять минут. Первый рейс — в шесть часов утра, последний — не позднее двадцати трёх часов. Сейчас семнадцать часов сорок пять минут.»

Через сколько минут отправится ближайший автобус номер двенадцать?

Двадцать пять минут
Пятнадцать минут
Десять минут
Двадцать минут
← Back to quizzes

Conversational Russian Quiz

Conversational Russian Quiz: Recognizing Numbers Prices And Times

Practice Recognizing Numbers Prices And Times in Conversational Russian with focused quiz questions that help you check what you know, review explanations, and build confidence with test-style prompts.

What this quiz covers

This quiz focuses on Recognizing Numbers Prices And Times, giving you a quick way to practice the rules, question types, and explanations that matter most for Conversational Russian.

How to use this quiz

Try each quiz question before looking at the correct answer. Use the explanations to review missed ideas, then come back to similar questions until the pattern feels familiar.

All questions

Question 1

Вы слышите объявление на автобусной остановке: «Автобус номер двенадцать отправляется каждые двадцать пять минут. Первый рейс — в шесть часов утра, последний — не позднее двадцати трёх часов. Сейчас семнадцать часов сорок пять минут.»

Через сколько минут отправится ближайший автобус номер двенадцать?

  1. Двадцать пять минут
  2. Пятнадцать минут
  3. Десять минут
  4. Двадцать минут (correct answer)
Explanation: Когда вы слышите объявление с расписанием транспорта, ключевая задача — вычислить, в какое время отправится следующий рейс, основываясь на текущем времени и интервале движения. Автобус отправляется каждые 25 минут, начиная с 6:00. Чтобы найти ближайший рейс после 17:45, нужно определить, на какое время приходится очередной рейс. Считайте от любого удобного ориентира: рейс в 17:30 (кратное расписанию), следующий — через 25 минут, то есть в 18:00. Сейчас 17:45, значит до 18:00 остаётся ровно 20 минут. Это и есть правильный ответ — D. Разберём, почему другие варианты неверны. Вариант A (25 минут) — это интервал между рейсами в целом, но не время ожидания от текущего момента. Студенты часто путают интервал движения с реальным временем до следующего автобуса. Вариант B (15 минут) не соответствует никакому логичному расчёту: ни один рейс не приходится на 18:00 минус 15 минут от 17:45. Вариант C (10 минут) предполагал бы рейс в 17:55, но это не вписывается в расписание с шагом 25 минут от 6:00. Полезный приём: когда вы решаете подобные задачи на экзамене, сначала найдите ближайший рейс до текущего времени, затем прибавьте интервал, чтобы получить следующий рейс. Разница между этим временем и текущим — и есть ваш ответ. Не смешивайте интервал движения с временем ожидания!

Question 2

Вы слушаете объявление на вокзале: «Внимание! Поезд номер сорок семь отправляется с третьего пути в двадцать три часа пятнадцать минут. Время в пути составит восемь часов сорок минут. Прибытие на конечную станцию запланировано на следующий день.»

Если поезд отправляется точно по расписанию, в какое время он прибудет на конечную станцию?

  1. В семь часов пятьдесят пять минут следующего дня (correct answer)
  2. В восемь часов пятнадцать минут следующего дня
  3. В восемь часов ноль пять минут следующего дня
  4. В семь часов сорок пять минут следующего дня
Explanation: Когда вы решаете задачи на расчёт времени прибытия, ключевой шаг — это правильное сложение часов и минут. Важно следить за переходом через полночь и корректно складывать минуты, не забывая переводить их в часы при необходимости. Поезд отправляется в 23:15 и находится в пути 8 часов 40 минут. Считаем: сначала складываем минуты — 15+40=5515 + 40 = 55 минут. Затем складываем часы — 23+8=3123 + 8 = 31, что означает переход через полночь: 31−24=731 - 24 = 7 часов следующего дня. Итого: 7 часов 55 минут — это ответ A, который является правильным. Теперь разберём, почему остальные варианты неверны. Ответ B (8:15) — распространённая ошибка: студент прибавляет только часы (23 + 8 = 31 → 7 часов), но забывает прибавить минуты к базовым 15, либо просто берёт время отправления и добавляет 8 часов без учёта минут. Ответ C (8:05) — возможно, результат ошибки при сложении минут: 15+40=5515 + 40 = 55, но кто-то может посчитать неверно и получить 05 минут, перенося лишний час. Ответ D (7:45) — здесь ошибка в минутах: вместо сложения 15+4015 + 40 студент мог вычесть или спутать операцию. Совет: При сложении времени всегда работайте в два этапа — сначала минуты, потом часы. Если сумма минут ≥ 60, вычтите 60 и добавьте 1 к часам. Если сумма часов ≥ 24, вычтите 24 — это переход на следующий день.

Question 3

Вы слушаете радиопередачу: «Сегодня, двадцать третьего февраля, наш магазин работает с десяти утра до шести вечера. Завтра мы открываемся на два часа позже обычного, а закрываемся в то же время. Обычный режим работы — с девяти до восьми.»

Сколько часов будет открыт магазин завтра?

  1. Девять часов (correct answer)
  2. Одиннадцать часов
  3. Восемь часов
  4. Десять часов
Explanation: Этот вопрос проверяет умение извлекать числовую информацию из текста и производить простые вычисления. Когда вы слышите задачу на время работы магазина, сразу фиксируйте два ключевых значения: время открытия и время закрытия, — а затем считайте разницу. Разберём условие. Обычный режим работы — с 9 до 20 (с девяти до восьми вечера), то есть 11 часов. Завтра магазин открывается на два часа позже обычного: 9+2=119 + 2 = 11 часов утра. Закрывается в то же время — в 20:00. Считаем продолжительность: 20−11=920 - 11 = 9 часов. Правильный ответ — A) Девять часов. Теперь разберём ловушки. Вариант B) Одиннадцать часов — это продолжительность обычного рабочего дня (с 9 до 20), но не завтрашнего. Студенты часто останавливаются на этом числе, не учитывая изменение в расписании. Вариант C) Восемь часов возникает, если посчитать разницу между сегодняшним временем открытия (10:00) и закрытия (18:00) — это режим работы именно сегодня, двадцать третьего февраля, а не завтра. Вариант D) Десять часов появляется, если ошибочно принять завтрашнее время открытия за 10:00 (сегодняшнее) вместо 11:00. Запомните стратегию: в подобных задачах всегда записывайте все временны́е данные по отдельности — «сегодня», «завтра», «обычно». Не смешивайте их. Вопрос намеренно даёт три разных режима, чтобы вы запутались и взяли не те цифры.

Question 4

В аудиозаписи турист спрашивает о билетах: «Сколько стоят билеты в музей?» Кассир отвечает: «Взрослый билет — триста пятьдесят рублей, детский — вдвое дешевле. Для группы от десяти человек — скидка десять процентов на каждый билет. У нас группа из шести взрослых и шести детей.»

Сколько рублей заплатит группа из шести взрослых и шести детей?

  1. Три тысячи сто пятьдесят рублей
  2. Две тысячи восемьсот тридцать пять рублей (correct answer)
  3. Две тысячи девятьсот сорок рублей
  4. Две тысячи семьсот рублей
Explanation: Когда вы сталкиваетесь с задачей на расчёт стоимости для группы, действуйте пошагово: сначала найдите базовые цены, затем проверьте условия скидки. Итак, взрослый билет стоит 350 рублей. Детский — вдвое дешевле, то есть 350÷2=175350 \div 2 = 175 рублей. Группа состоит из 6 взрослых и 6 детей — итого 12 человек. Это важно: условие скидки срабатывает при группе от десяти человек, а значит, скидка 10% применяется ко всем билетам. Считаем без скидки: 6×350+6×175=2100+1050=3150 рублей6 \times 350 + 6 \times 175 = 2100 + 1050 = 3150 \text{ рублей} Теперь применяем скидку 10%: 3150×0,9=2835 рублей3150 \times 0{,}9 = 2835 \text{ рублей} Это и есть ответ B — две тысячи восемьсот тридцать пять рублей. Теперь разберём ловушки. Ответ A (3150 рублей) — это сумма без скидки: студент правильно посчитал цены, но забыл применить скидку. Ответ C (2940 рублей) возникает, если скидку применяют только к взрослым билетам: 2100×0,9+1050=1890+1050=29402100 \times 0{,}9 + 1050 = 1890 + 1050 = 2940. Ответ D (2700 рублей) — результат ошибки в цене детского билета или неверного подсчёта количества человек. Запомните стратегию: в задачах со скидками всегда проверяйте, выполняется ли условие для её получения (здесь — минимум 10 человек), прежде чем считать итоговую сумму.

Question 5

Вы слышите новостной репортаж: «Матч начался в восемнадцать часов тридцать минут и продолжался один час пятьдесят минут, включая перерыв пятнадцать минут. Трансляция закончилась через десять минут после окончания матча.»

В какое время закончилась телетрансляция матча?

  1. В двадцать часов двадцать минут
  2. В двадцать часов пятьдесят минут
  3. В двадцать один час ноль пять минут
  4. В двадцать часов тридцать минут (correct answer)
Explanation: Когда вы встречаете задание на вычисление времени по цепочке событий, важно аккуратно складывать все промежутки по порядку, не пропуская ни одного шага. Разберём задачу пошагово. Матч начался в 18:30. Его продолжительность — 1 час 50 минут, то есть он закончился в 18:30 + 1:50 = 20:20. Затем трансляция завершилась через 10 минут после окончания матча: 20:20 + 0:10 = 20:30. Это и есть ответ D — двадцать часов тридцать минут. Теперь разберём, почему остальные варианты неверны. Ответ A (20:20) — это время окончания самого матча, но студент забывает прибавить дополнительные 10 минут трансляции. Это классическая ловушка: остановиться на предпоследнем шаге. Ответ B (20:50) получается, если прибавить перерыв (15 минут) ещё раз отдельно — но перерыв уже включён в общую продолжительность матча (1 час 50 минут), поэтому считать его дважды нельзя. Ответ C (21:05) — результат ошибки, при которой перерыв и лишние 10 минут прибавляются к неверной базе, что даёт завышенное время. Главный совет: в подобных задачах выпишите каждый временной отрезок столбиком и складывайте последовательно. Внимательно читайте, что уже включено в указанный промежуток (здесь перерыв входит в 1:50), а что добавляется отдельно. Это убережёт вас от двойного счёта.

Question 6

Вы слышите интервью: «Наш завод был основан в тысяча девятьсот пятьдесят восьмом году. Через тридцать два года после основания мы выпустили миллионный продукт. Пять лет спустя завод прошёл крупную реконструкцию.»

В каком году завод прошёл крупную реконструкцию?

  1. В двухтысячном году
  2. В тысяча девятьсот девяносто третьем году
  3. В тысяча девятьсот девяносто пятом году (correct answer)
  4. В тысяча девятьсот девяносто седьмом году
Explanation: Когда в вопросе нужно вычислить год по нескольким временным промежуткам, действуйте пошагово, складывая даты последовательно — не пропускайте ни одного шага. Вот логика рассуждения. Завод был основан в 1958 году. Через 32 года после основания выпустили миллионный продукт: 1958+32=19901958 + 32 = 1990. Затем пять лет спустя завод прошёл реконструкцию: 1990+5=19951990 + 5 = 1995. Таким образом, правильный ответ — C) в тысяча девятьсот девяносто пятом году. Разберём, почему остальные варианты неверны. Вариант A (2000 год) — типичная ошибка, если прибавить 32 и 5 не к 1990, а к 1958, то есть посчитать оба промежутка от даты основания: 1958+32+5=19951958 + 32 + 5 = 1995... Нет, даже тогда получится 1995, а не 2000 — этот вариант вообще не имеет логического обоснования в тексте. Вариант B (1993 год) возникает, если прибавить к 1958 только 35 лет, что не соответствует ни одному из упомянутых промежутков. Вариант D (1997 год) — результат ошибки, если прибавить пять лет не к 1990, а к 1992, то есть неверно вычислить первый шаг. Совет на будущем экзамене: в задачах с цепочкой дат всегда фиксируйте промежуточный результат на бумаге. Фраза «пять лет спустя» означает «после предыдущего события», а не «после основания» — это самая частая ловушка в подобных заданиях.

Question 7

Вы слушаете прогноз погоды: «В понедельник температура составит минус семь градусов. Во вторник ожидается потепление на девять градусов. В среду температура упадёт на четыре градуса по сравнению со вторником.»

Какова ожидаемая температура в среду?

  1. Плюс два градуса
  2. Минус два градуса (correct answer)
  3. Плюс шесть градусов
  4. Минус одиннадцать градусов
Explanation: Когда вы решаете задачи на изменение температуры, важно чётко отслеживать каждый шаг: какое было начальное значение, прибавляется или вычитается следующее. Начнём по порядку. В понедельник температура составляет −7°. Во вторник ожидается потепление на 9 градусов, то есть температура растёт: −7+9=+2°-7 + 9 = +2°. В среду температура упадёт на 4 градуса по сравнению со вторником: +2−4=−2°+2 - 4 = -2°. Таким образом, правильный ответ — B) минус два градуса. Теперь разберём, почему остальные варианты неверны. Вариант A (+2°) — это температура вторника, а не среды: студент просто остановился на полпути и забыл применить падение на 4 градуса. Вариант C (+6°) возникает, если сложить 9 и −7 неправильно, либо прибавить 4 вместо того, чтобы вычесть (−7 + 9 + 4 = +6) — типичная ошибка, когда «падение» принимают за «рост». Вариант D (−11°) получается, если вычесть 4 не из температуры вторника, а из температуры понедельника (−7 − 4 = −11), то есть полностью проигнорировать вторник. Запомните простое правило: «потепление» — это плюс, «похолодание/падение» — это минус. В задачах с несколькими шагами всегда записывайте промежуточный результат, прежде чем двигаться дальше — это исключит ошибку «потерянного шага», которая здесь является главной ловушкой.

Question 8

Вы слушаете рекламу: «Абонемент в спортзал на три месяца стоит четыре тысячи двести рублей. Если вы покупаете абонемент на полгода, вы платите на двадцать процентов меньше за каждый месяц по сравнению с трёхмесячным абонементом.»

Сколько рублей стоит абонемент на шесть месяцев?

  1. Семь тысяч пятьсот шестьдесят рублей
  2. Восемь тысяч четыреста рублей
  3. Шесть тысяч семьсот двадцать рублей (correct answer)
  4. Пять тысяч сорок рублей
Explanation: Когда в задаче говорится о скидке «на X процентов меньше за каждый месяц», важно сначала найти новую месячную цену, а затем умножить её на количество месяцев — не применять скидку сразу ко всей сумме. Начнём с расчёта. Трёхмесячный абонемент стоит 4 200 рублей, значит цена за один месяц: 4200÷3=1400 руб./мес.4200 \div 3 = 1400 \text{ руб./мес.} При покупке абонемента на полгода вы платите на 20% меньше за каждый месяц: 1400×0,20=280 руб. скидка1400 \times 0{,}20 = 280 \text{ руб. скидка} 1400−280=1120 руб./мес.1400 - 280 = 1120 \text{ руб./мес.} Умножаем новую месячную цену на 6 месяцев: 1120×6=6720 руб.1120 \times 6 = 6720 \text{ руб.} Это и есть вариант C — правильный ответ. Теперь разберём ловушки. Вариант B (8 400 руб.) — это просто удвоенная стоимость трёхмесячного абонемента без какой-либо скидки, то есть полное игнорирование условия задачи. Вариант A (7 560 руб.) получается, если применить скидку 20% сразу к сумме 8 400 руб. — ошибка в том, что скидка считается от месячной цены, а не от итоговой суммы. Вариант D (5 040 руб.) возникает, если вычесть 20% дважды или неверно рассчитать базу для скидки. Запомните стратегию: когда условие говорит «меньше за каждый месяц», всегда работайте с месячной ценой — найдите её, примените процент, затем умножьте на срок. Не торопитесь применять процент к общей сумме.

Question 9

Вы слышите разговор в магазине: «Этот телефон стоил раньше две тысячи восемьсот рублей, но сейчас на него скидка двадцать пять процентов. Кроме того, если вы платите наличными, вы получаете дополнительную скидку пять процентов от новой цены.»

Сколько рублей заплатит покупатель, если он платит наличными?

  1. Одна тысяча девятьсот девяносто пять рублей (correct answer)
  2. Две тысячи сто рублей
  3. Одна тысяча девятьсот шестьдесят рублей
  4. Две тысячи шестьсот шестьдесят рублей
Explanation: Когда в тексте встречается задача с последовательными скидками, важно применять их поэтапно, а не складывать проценты вместе. Это самая распространённая ловушка в подобных вопросах. Начальная цена телефона — 2800 рублей. Первая скидка составляет 25%, поэтому новая цена рассчитывается так: 2800×(1−0,25)=2800×0,75=2100 руб.2800 \times (1 - 0{,}25) = 2800 \times 0{,}75 = 2100 \text{ руб.} Затем применяется дополнительная скидка 5% от новой цены (2100 рублей, а не от исходной): 2100×(1−0,05)=2100×0,95=1995 руб.2100 \times (1 - 0{,}05) = 2100 \times 0{,}95 = 1995 \text{ руб.} Итого покупатель заплатит 1995 рублей — это ответ A. Разберём, почему остальные варианты неверны. Вариант B (2100 рублей) — это цена после первой скидки, но без учёта второй скидки за наличный расчёт; студент просто остановился на полпути. Вариант C (1960 рублей) возникает, если ошибочно посчитать вторую скидку от исходной цены: 2800×0,05=1402800 \times 0{,}05 = 140, и затем 2100−140=19602100 - 140 = 1960 — это неправильное применение условия задачи. Вариант D (2660 рублей) получается, если вычесть только 5% от начальной цены и проигнорировать скидку 25%, что полностью противоречит тексту. Запомните стратегию: когда скидки применяются последовательно, никогда не складывайте проценты (25% + 5% ≠ 30%). Всегда применяйте каждую скидку к актуальной цене на данном шаге.