Conversational Korean Quiz: Asking For Repetition

What this quiz covers

This quiz focuses on Asking For Repetition, giving you a quick way to practice the rules, question types, and explanations that matter most for Conversational Korean.

How to use this quiz

Try each quiz question before looking at the correct answer. Use the explanations to review missed ideas, then come back to similar questions until the pattern feels familiar.

Question 1

1. "선생님, 숙제가 많은 것 같은데 양을 좀 줄여 주실 수 있을까요? 감사합니다."
2. "선생님, 아까 설명하신 내용을 전혀 못 들었는데 처음부터 다시 설명해 주시겠어요?"
3. "선생님, 죄송한데 숙제 제출 기한을 다시 한번 말씀해 주시겠어요? 정확히 못 들었습니다." (correct answer)
4. "선생님, 숙제 내용은 이해했는데 혹시 추가 자료가 있으면 주실 수 있으세요?"

Question 2

1. ①과 ② — 두 표현 모두 반복 또는 속도 조절을 요청하며 공손한 어미를 포함하고 있습니다.
2. ①과 ④ — 두 표현 모두 반복 및 재설명을 요청하므로 간접적으로 속도 조절의 효과를 기대할 수 있어 조건을 충족합니다.
3. ②와 ④ — 두 표현 모두 격식 어미를 사용하며 상대방의 도움을 정중히 요청하고 속도 조절의 의미를 내포합니다.
4. ②만 — '천천히'라는 표현으로 속도 조절을 명시적으로 요청하고, '~주시겠어요?'라는 격식체 어미를 갖추어 두 조건을 모두 충족합니다. (correct answer)

Question 3

1. 들은 부분만을 바탕으로 추측하여 대답하고, 잘못 이해한 경우 나중에 수정을 요청합니다.
2. 침묵을 유지하며 평가자가 스스로 다시 말해 줄 때까지 기다리는 것이 예의 바른 태도입니다.
3. "죄송합니다, 질문의 마지막 부분을 잘 듣지 못했습니다. 다시 한번 말씀해 주시겠어요?"라고 공손하게 요청합니다. (correct answer)
4. "질문이 너무 어려워서 이해하기 힘들었어요"라고 솔직하게 말하고 다음 질문을 부탁합니다.

Question 4

1. "죄송하지만, 조금 더 천천히 말씀해 주시겠어요? 잘 못 알아들었습니다." (correct answer)
2. "미안해요, 제가 영어를 전혀 못해서 대화가 불가능할 것 같아요."
3. "괜찮아요, 나중에 이메일로 보내 주시면 읽어볼게요."
4. "다시 한번 말씀해 주세요. 그런데 저는 한국어만 할 줄 알아요."

Question 5

1. "처음부터 다시 한번 전부 설명해 주시겠어요? 아무것도 못 들었습니다."
2. "서류 제출 부분을 다시 한번 말씀해 주시겠어요? 그 부분이 잘 안 들렸습니다." (correct answer)
3. "괜찮습니다. 인터넷으로 찾아보면 될 것 같아요. 감사합니다."
4. "잠깐만요, 제가 메모를 준비할 테니 처음부터 아주 천천히 다시 말씀해 주세요."

Question 6

1. "선생님, 죄송한데 방금 말씀하신 단어의 뜻을 한 번 더 설명해 주시겠어요?" (correct answer)
2. "선생님, 그 단어를 칠판에 써 주시면 좋겠어요. 저는 눈으로 봐야 이해가 잘 됩니다."
3. "선생님, 오늘 배운 내용을 나중에 복습할 수 있도록 자료를 나눠 주시겠어요?"
4. "선생님, 이 단어가 시험에 나오나요? 중요한 단어인지 먼저 알고 싶습니다."

Question 7

1. (가)와 (나) — 두 표현 모두 간결하여 격식 상황에서 효과적으로 사용됩니다.
2. (나)와 (라) — 두 표현 모두 공손한 어미와 정중한 요청 형식을 갖추고 있습니다. (correct answer)
3. (가)와 (다) — 두 표현 모두 솔직하게 상황을 전달하여 격식 상황에서도 자연스럽습니다.
4. (다)와 (라) — 두 표현 모두 자신의 이해 상태를 명확히 밝히므로 격식 상황에 적합합니다.

Question 8

1. "감사합니다, 교수님. 이제 이해했습니다"라고 말하고 자리를 피하여 나중에 혼자 공부합니다.
2. "교수님, 혹시 조금 더 천천히, 아니면 다른 방식으로 설명해 주실 수 있을까요?"라고 재차 요청합니다. (correct answer)
3. "교수님, 이 개념이 왜 중요한지 먼저 설명해 주시면 더 잘 이해할 것 같습니다"라고 요청합니다.
4. "교수님, 이 내용을 이메일로 정리해서 보내 주시겠어요? 읽으면 이해할 것 같습니다"라고 부탁합니다.

Question 9

1. "유나야, 여기 너무 시끄럽다! 다른 카페로 이동하자. 그러면 더 잘 들릴 것 같아."
2. "유나야, 사실 나 한국어가 아직 많이 부족해서 빠른 말은 잘 못 알아들어. 이해해 줘."
3. "유나야, 알겠어. 근데 그 이야기 나중에 문자로 보내 줄 수 있어? 더 자세히 읽고 싶어서."
4. "유나야, 미안한데 방금 한 말을 조금 더 크고 천천히 다시 말해 줄 수 있어? 잘 못 들었어." (correct answer)

Question 10

1. "네, 서울은 정말 아름다운 도시예요. 저도 정말 좋아해요."
2. "죄송해요, 마지막 질문을 다시 한번 말씀해 주시겠어요?" (correct answer)
3. "저는 한국어가 아직 많이 부족해서 대화하기가 어려워요."
4. "지호 씨, 혹시 영어로 말씀하실 수 있으세요? 더 편할 것 같아요."