Conversational Greek Quiz: Ordering Food And Drinks
8 questions · exam conditions
0:00
Ordering Food And DrinksQuestion 1 of 8

Ο Κώστας βρίσκεται σε εστιατόριο και θέλει να αλλάξει μέρος της παραγγελίας του. Έχει ήδη παραγγείλει μουσακά, αλλά θυμάται ότι δεν του αρέσουν οι μελιτζάνες. Λέει στον σερβιτόρο: «Συγγνώμη, μπορώ να αλλάξω την παραγγελία μου;»

Ποια συνέχεια της φράσης του Κώστα αντιμετωπίζει καλύτερα την κατάσταση με σαφήνεια και ευγένεια;

«...Τελικά δεν θέλω τίποτα, φέρτε μου μόνο νερό» — αποφεύγοντας εντελώς την παραγγελία φαγητού χωρίς να δώσει λόγο.
«...Φέρτε μου δύο μερίδες μουσακά αντί για μία, γιατί πεινάω πολύ» — ζητώντας μεγαλύτερη ποσότητα αντί να αλλάξει το πιάτο.
«...Ο μουσακάς που παρήγγειλα είναι πολύ ακριβός — μπορώ να επιλέξω κάτι φθηνότερο από τον κατάλογο;» — επικαλούμενος οικονομικούς λόγους για την αλλαγή.
«...Παρήγγειλα μουσακά αλλά δεν τρώω μελιτζάνες — υπάρχει κάποιο άλλο κύριο πιάτο που μπορώ να πάρω;» — εξηγώντας τον λόγο και ζητώντας εναλλακτική επιλογή.
← Back to quizzes

Conversational Greek Quiz

Conversational Greek Quiz: Ordering Food And Drinks

Practice Ordering Food And Drinks in Conversational Greek with focused quiz questions that help you check what you know, review explanations, and build confidence with test-style prompts.

What this quiz covers

This quiz focuses on Ordering Food And Drinks, giving you a quick way to practice the rules, question types, and explanations that matter most for Conversational Greek.

How to use this quiz

Try each quiz question before looking at the correct answer. Use the explanations to review missed ideas, then come back to similar questions until the pattern feels familiar.

All questions

Question 1

Ο Κώστας βρίσκεται σε εστιατόριο και θέλει να αλλάξει μέρος της παραγγελίας του. Έχει ήδη παραγγείλει μουσακά, αλλά θυμάται ότι δεν του αρέσουν οι μελιτζάνες. Λέει στον σερβιτόρο: «Συγγνώμη, μπορώ να αλλάξω την παραγγελία μου;»

Ποια συνέχεια της φράσης του Κώστα αντιμετωπίζει καλύτερα την κατάσταση με σαφήνεια και ευγένεια;

  1. «...Τελικά δεν θέλω τίποτα, φέρτε μου μόνο νερό» — αποφεύγοντας εντελώς την παραγγελία φαγητού χωρίς να δώσει λόγο.
  2. «...Φέρτε μου δύο μερίδες μουσακά αντί για μία, γιατί πεινάω πολύ» — ζητώντας μεγαλύτερη ποσότητα αντί να αλλάξει το πιάτο.
  3. «...Ο μουσακάς που παρήγγειλα είναι πολύ ακριβός — μπορώ να επιλέξω κάτι φθηνότερο από τον κατάλογο;» — επικαλούμενος οικονομικούς λόγους για την αλλαγή.
  4. «...Παρήγγειλα μουσακά αλλά δεν τρώω μελιτζάνες — υπάρχει κάποιο άλλο κύριο πιάτο που μπορώ να πάρω;» — εξηγώντας τον λόγο και ζητώντας εναλλακτική επιλογή. (correct answer)
Explanation: When handling everyday social situations in Greek, questions like this test your ability to recognize effective, polite communication — specifically, how to make a request that is both clear about the problem and constructive in offering a path forward. Ask yourself: does the response explain why a change is needed and what the speaker actually wants instead? Option D does exactly this. Κώστας states the specific reason he can't eat the dish (δεν τρώω μελιτζάνες) and then asks an open, polite question about alternatives (υπάρχει κάποιο άλλο κύριο πιάτο;). This gives the waiter all the information needed to help efficiently, while remaining courteous. It's direct without being rude, and explanatory without being excessive. Option A fails because canceling the entire order without explanation is evasive and unhelpful — it resolves nothing and could seem strange or even rude to the waiter. Option B misunderstands the situation entirely: Κώστας's problem is the ingredient, not the quantity, so ordering more of the same dish makes no sense. Option C introduces a completely different concern — price — that has nothing to do with the stated problem of disliking eggplant. While asking about cost is reasonable in other contexts, it's a deflection here and doesn't actually resolve why Κώστας wants to change his order. Study tip: In Greek communication questions, the best answer almost always combines two things: a clear explanation of the problem and a specific, polite request for a solution. If a response addresses only one of these — or introduces an unrelated concern — it's likely a distractor.

Question 2

Ο Θανάσης είναι σε ταβέρνα και θέλει να παραγγείλει για δύο άτομα. Λέει: «Φέρτε μας δύο μερίδες μουσακά και μία ελληνική σαλάτα να μοιραστούμε.» Ο σερβιτόρος ρωτά: «Θέλετε η σαλάτα να έρθει μαζί με το κύριο πιάτο ή πριν;»

Η ερώτηση του σερβιτόρου αφορά κυρίως ποια πτυχή της εξυπηρέτησης;

  1. Τη διατροφική αξία της σαλάτας σε σχέση με τον μουσακά και το κατάλληλο συνδυασμό τροφών.
  2. Το μέγεθος της σαλάτας και αν είναι αρκετή για δύο άτομα ή χρειάζεται μεγαλύτερη μερίδα.
  3. Το κόστος της σαλάτας και αν χρεώνεται διαφορετικά ανάλογα με το πότε σερβίρεται.
  4. Τη σειρά σερβιρίσματος των πιάτων και τις προτιμήσεις του πελάτη για τη ροή του γεύματος. (correct answer)
Explanation: When reading a dialogue in a restaurant setting, focus on what the speaker is actually asking about — not what you might assume a waiter could ask. The waiter's question here is crystal clear: he wants to know whether the salad should arrive at the same time as the moussaka or before it. This is a question about the order and timing of service — specifically, how the meal flows from start to finish. That makes D the correct answer. The waiter is addressing the sequence of dishes and the customer's personal preference for how their dining experience unfolds. This is a standard hospitality question about meal pacing, which is exactly what "σειρά σερβιρίσματος" (order of serving) and "ροή του γεύματος" (flow of the meal) describe. Now, let's look at why the other options miss the mark. A introduces the idea of nutritional value and food pairings — something the waiter never mentions and that has nothing to do with the question asked. B brings up portion size and whether the salad is enough for two people — again, the waiter says nothing about quantities; Thanasis already ordered one salad to share. C suggests the question is about pricing differences depending on timing — while this could theoretically be a concern, the waiter does not mention cost at all; reading that into the dialogue is an unsupported assumption. A useful strategy: when a comprehension question asks what something is "mainly about," return to the exact words used. Don't add meaning that isn't there — the text is your only evidence.

Question 3

Ένας πελάτης μπαίνει σε ένα ελληνικό καφενείο και λέει στον σερβιτόρο: «Θα ήθελα έναν ελληνικό καφέ χωρίς ζάχαρη, παρακαλώ.» Ο σερβιτόρος απαντά: «Σκέτο, βαρύγλυκο, μέτριο ή γλυκό;»

Ποια απάντηση του πελάτη είναι η πιο κατάλληλη και συνεπής με την αρχική του παραγγελία;

  1. «Βαρύγλυκο, σας παρακαλώ» — επειδή ο πελάτης θέλει λίγη ζάχαρη για γεύση.
  2. «Σκέτο, σας παρακαλώ» — επειδή αυτή η επιλογή αντιστοιχεί σε καφέ χωρίς ζάχαρη. (correct answer)
  3. «Μέτριο, σας παρακαλώ» — επειδή ο πελάτης ζήτησε κάτι ανάμεσα στα δύο άκρα.
  4. «Γλυκό, σας παρακαλώ» — επειδή ο σερβιτόρος πρότεινε αυτή την επιλογή τελευταία.
Explanation: When ordering Greek coffee (ελληνικός καφές), you need to know that sweetness level is specified using specific traditional terms. This question tests whether you can match vocabulary to meaning and maintain consistency between a customer's original request and their follow-up response. The customer clearly states they want coffee χωρίς ζάχαρη — without sugar. The waiter then offers four standard options: σκέτο, βαρύγλυκο, μέτριο, and γλυκό. Among these, σκέτο literally means "plain" or "without anything added," which in the context of Greek coffee means no sugar at all. This makes B the correct answer — it is the only choice that directly aligns with the customer's original request. Choice A (βαρύγλυκο) means "very sweet" — it contains a significant amount of sugar, which directly contradicts the customer's wish. Choice C (μέτριο) means "medium," referring to a moderate amount of sugar — still not sugar-free, so it also contradicts the original order. Choice D (γλυκό) means "sweet," the sweetest standard option, which is the furthest from what the customer asked for. The reasoning in D — that the waiter mentioned it last — is completely irrelevant to the customer's preference. A useful strategy here: on language and culture questions, always anchor your reasoning to key words in the passage. The phrase χωρίς ζάχαρη is your compass — any answer that introduces sugar is automatically wrong, no matter how it's justified.

Question 4

Μια τουρίστρια σε ελληνική ταβέρνα θέλει να μάθει αν το μουσακά περιέχει κρέας, γιατί είναι χορτοφάγος. Ο σερβιτόρος της δείχνει τον κατάλογο αλλά δεν αναφέρεται πουθενά αν το πιάτο είναι χορτοφαγικό.

Ποια ερώτηση είναι η πιο άμεση και κατάλληλη για να πάρει η τουρίστρια την πληροφορία που χρειάζεται;

  1. «Ο μουσακάς είναι ελληνικό φαγητό;» — για να κατανοήσει την προέλευση του πιάτου.
  2. «Πόσο κοστίζει ο μουσακάς;» — για να αξιολογήσει αν αξίζει να τον παραγγείλει.
  3. «Ο μουσακάς έχει κρέας μέσα;» — για να μάθει αν το πιάτο περιέχει συστατικό που δεν τρώει. (correct answer)
  4. «Μπορείτε να μου φέρετε τον μουσακά χωρίς τυρί;» — για να προσαρμόσει το πιάτο στις προτιμήσεις της.
Explanation: Όταν αντιμετωπίζεις ερωτήσεις επικοινωνίας σε πραγματικές καταστάσεις, το κλειδί είναι να εντοπίσεις ποιος είναι ο πραγματικός στόχος του ομιλητή και ποια ερώτηση τον εξυπηρετεί άμεσα. Μην αφήνεις τις άλλες επιλογές να σε παραπλανήσουν με πληροφορίες που φαίνονται σχετικές αλλά δεν απαντούν στην ουσιαστική ανάγκη. Στο σενάριο αυτό, η τουρίστρια είναι χορτοφάγος και χρειάζεται να ξέρει αν ο μουσακάς περιέχει κρέας. Η επιλογή C — «Ο μουσακάς έχει κρέας μέσα;» — είναι η μόνη ερώτηση που της δίνει ακριβώς αυτή την πληροφορία με άμεσο και σαφή τρόπο. Ο σερβιτόρος μπορεί να απαντήσει «ναι» ή «όχι» και η τουρίστρια ξέρει αμέσως αν μπορεί να παραγγείλει το πιάτο. Η επιλογή A ρωτά για την προέλευση του φαγητού, κάτι εντελώς άσχετο με το αν είναι κατάλληλο για χορτοφάγο. Η επιλογή B αφορά την τιμή — χρήσιμη πληροφορία γενικά, αλλά δεν λύνει το πρόβλημα της διατροφικής ανάγκης. Η επιλογή D είναι παγίδα: ζητά αφαίρεση τυριού, αλλά το κύριο πρόβλημα είναι το κρέας, όχι το τυρί. Αυτή η ερώτηση προϋποθέτει ότι το μόνο «πρόβλημα» είναι το τυρί, κάτι που είναι λανθασμένο. Στρατηγική: Σε ερωτήσεις επικοινωνίας, πάντα ρώτα τον εαυτό σου: «Ποια ερώτηση λύνει το συγκεκριμένο πρόβλημα με τον πιο άμεσο τρόπο;» Απόφυγε επιλογές που είναι μερικώς σχετικές — η σωστή απάντηση πρέπει να αγγίζει ακριβώς τον πυρήνα της ανάγκης.

Question 5

Ο Νίκος παραγγέλνει σε μια καφετέρια: «Έναν φραπέ με γάλα, παρακαλώ.» Ο σερβιτόρος ρωτά: «Πόσο γλυκό τον θέλετε;» Ο Νίκος δεν καταλαβαίνει την ερώτηση και απαντά λανθασμένα «ναι».

Τι πιθανότατα δεν κατάλαβε ο Νίκος, και ποια θα ήταν η κατάλληλη απάντησή του αν ήθελε φραπέ με μέτρια ζάχαρη;

  1. Δεν κατάλαβε ότι ο σερβιτόρος ρωτούσε για το μέγεθος του φραπέ· η σωστή απάντηση θα ήταν «μεγάλο, παρακαλώ».
  2. Δεν κατάλαβε ότι η ερώτηση αφορούσε επιλογή ποσότητας ζάχαρης· η σωστή απάντηση θα ήταν «μέτριο, παρακαλώ». (correct answer)
  3. Δεν κατάλαβε ότι ο σερβιτόρος ρωτούσε για τον τύπο του γάλακτος· η σωστή απάντηση θα ήταν «αγελαδινό, παρακαλώ».
  4. Δεν κατάλαβε ότι η ερώτηση αφορούσε θερμοκρασία· η σωστή απάντηση θα ήταν «κρύο, παρακαλώ».
Explanation: Όταν διαβάζεις ένα διάλογο σε καφετέρια, πρόσεχε τις συνήθεις ερωτήσεις που κάνουν οι σερβιτόροι στην ελληνική καθημερινότητα — συχνά αφορούν συγκεκριμένες επιλογές παρασκευής. Στην ελληνική κουλτούρα, ο φραπές παραγγέλνεται με βάση την ποσότητα ζάχαρης, και υπάρχουν τρεις κλασικές επιλογές: σκέτος (χωρίς ζάχαρη), μέτριος (με λίγη ζάχαρη) και γλυκός (με πολλή ζάχαρη). Ο σερβιτόρος ρωτά «Πόσο γλυκό τον θέλετε;», δηλαδή ζητά να επιλέξει ο Νίκος ανάμεσα σε αυτές τις κατηγορίες. Αντί για μια από αυτές, ο Νίκος απαντά «ναι» — που δεν έχει νόημα, γιατί η ερώτηση δεν είναι ναι/όχι. Αν ήθελε φραπέ με μέτρια ζάχαρη, η σωστή απάντηση θα ήταν «μέτριο, παρακαλώ». Άρα η απάντηση Β είναι σωστή. Η επιλογή Α είναι λάθος γιατί η ερώτηση δεν αφορά μέγεθος — στους περισσότερους ελληνικούς καφέδες δεν ρωτούν «μεγάλο ή μικρό» με αυτόν τον τρόπο. Η επιλογή Γ είναι λάθος γιατί ο Νίκος ήδη ζήτησε φραπέ «με γάλα», οπότε ο τύπος γάλακτος δεν τίθεται εδώ. Η επιλογή Δ είναι λάθος γιατί ο φραπές είναι εξ ορισμού κρύος καφές — η θερμοκρασία δεν είναι συνήθης ερώτηση γι' αυτό το ρόφημα. Συμβουλή: Μάθε τις τρεις κλασικές επιλογές για τον ελληνικό καφέ (σκέτος / μέτριος / γλυκός) — εμφανίζονται συχνά σε διαλόγους καθημερινής ζωής σε ελληνικές εξετάσεις γλώσσας.

Question 6

Σε ένα εστιατόριο, η Μαρία κοιτά τον κατάλογο και βλέπει ότι η σαλάτα κοστίζει 5 ευρώ, το κύριο πιάτο 12 ευρώ, και το επιδόρπιο 4 ευρώ. Ρωτά τον σερβιτόρο: «Υπάρχει κάποιο μενού ημέρας;» Ο σερβιτόρος απαντά: «Ναι, το μενού ημέρας περιλαμβάνει σαλάτα, κύριο πιάτο και επιδόρπιο για 16 ευρώ.»

Αν η Μαρία παραγγείλει κάθε πιάτο ξεχωριστά αντί για το μενού ημέρας, πόσο περισσότερο ή λιγότερο θα πληρώσει;

  1. Θα πληρώσει 5 ευρώ περισσότερο παραγγέλνοντας ξεχωριστά, άρα το μενού ημέρας είναι συμφερότερο. (correct answer)
  2. Θα πληρώσει 1 ευρώ λιγότερο παραγγέλνοντας ξεχωριστά, άρα το μενού ημέρας δεν είναι συμφερότερο.
  3. Θα πληρώσει ακριβώς το ίδιο ποσό και στις δύο περιπτώσεις, άρα δεν υπάρχει οικονομική διαφορά.
  4. Θα πληρώσει 5 ευρώ λιγότερο παραγγέλνοντας ξεχωριστά, άρα το μενού ημέρας είναι πιο ακριβό.
Explanation: Όταν συγκρίνεις δύο επιλογές αγοράς — ξεχωριστές τιμές έναντι πακέτου — το κλειδί είναι να υπολογίσεις πρώτα το συνολικό κόστος κάθε επιλογής και μετά να βρεις τη διαφορά. Αν η Μαρία παραγγείλει ξεχωριστά, πληρώνει: 5+12+4=21 ευρωˊ5 + 12 + 4 = 21 \text{ ευρώ}. Το μενού ημέρας κοστίζει 16 ευρώ. Η διαφορά είναι: 21−16=5 ευρωˊ21 - 16 = 5 \text{ ευρώ}. Άρα, παραγγέλνοντας ξεχωριστά, η Μαρία θα πληρώσει 5 ευρώ περισσότερο, που σημαίνει ότι το μενού ημέρας είναι συμφερότερο. Αυτό επιβεβαιώνει την απάντηση Α. Η απάντηση Β ισχυρίζεται ότι η ξεχωριστή παραγγελία είναι φθηνότερη κατά 1 ευρώ — αυτό είναι λάθος τόσο στο ποσό όσο και στην κατεύθυνση της σύγκρισης. Πιθανώς προκύπτει από λανθασμένη πρόσθεση ή από σύγχυση ως προς το ποια επιλογή είναι ακριβότερη. Η απάντηση Γ λέει ότι το κόστος είναι ίδιο και στις δύο περιπτώσεις, αγνοώντας εντελώς τη διαφορά των 5 ευρώ. Η απάντηση Δ αντιστρέφει λανθασμένα τη σύγκριση: ισχυρίζεται ότι η ξεχωριστή παραγγελία είναι φθηνότερη κατά 5 ευρώ, ενώ στην πραγματικότητα είναι ακριβότερη. Στρατηγική: Σε ερωτήσεις σύγκρισης τιμών, πάντα υπολόγισε πρώτα το σύνολο κάθε επιλογής και μετά αφαίρεσε. Πρόσεξε ιδιαίτερα την κατεύθυνση της διαφοράς (ποιο είναι μεγαλύτερο;) — πολλά λάθη γίνονται εκεί, όχι στην αριθμητική.

Question 7

Η Ελένη μπαίνει σε ζαχαροπλαστείο και λέει: «Θα ήθελα ένα γλυκό του κουταλιού, παρακαλώ.» Ο υπάλληλος απαντά: «Έχουμε βύσσινο, κυδώνι και καρύδι. Το βύσσινο δεν έχει απομείνει πολύ.»

Αν η Ελένη θέλει να διασφαλίσει ότι το γλυκό που θα παραγγείλει είναι σίγουρα διαθέσιμο σε αρκετή ποσότητα, ποια είναι η καλύτερη ερώτηση να κάνει;

  1. «Ποιο γλυκό είναι πιο νόστιμο;» — για να λάβει σύσταση βάσει γεύσης από τον υπάλληλο.
  2. «Πόσο κοστίζει το καθένα;» — για να επιλέξει βάσει τιμής και όχι βάσει διαθεσιμότητας.
  3. «Το κυδώνι και το καρύδι υπάρχουν σε καλή ποσότητα;» — για να επιβεβαιώσει ποια από τις εναλλακτικές είναι σίγουρα διαθέσιμες. (correct answer)
  4. «Πότε θα έρθει νέο βύσσινο;» — για να μάθει πότε θα αναπληρωθεί το εξαντλημένο απόθεμα.
Explanation: Όταν αντιμετωπίζεις ερωτήσεις κατανόησης κειμένου που ζητούν την «καλύτερη» ερώτηση ή απόφαση ενός χαρακτήρα, πρέπει να εστιάζεις στον στόχο που περιγράφεται και να ελέγχεις ποια επιλογή τον εξυπηρετεί άμεσα. Εδώ, ο στόχος της Ελένης είναι ξεκάθαρος: να παραγγείλει κάτι που είναι σίγουρα διαθέσιμο σε αρκετή ποσότητα. Ο υπάλληλος έχει ήδη υπονοήσει ότι το βύσσινο τελειώνει. Άρα, η λογική κίνηση είναι να ρωτήσει για τις δύο εναλλακτικές — κυδώνι και καρύδι — ώστε να επιβεβαιώσει ποια είναι ασφαλής επιλογή. Αυτό ακριβώς κάνει η απάντηση C, που στοχεύει απευθείας στο ζητούμενο. Η απάντηση A αποκλίνει τελείως από τον στόχο: μια σύσταση γεύσης δεν λέει τίποτα για τη διαθεσιμότητα. Η B εστιάζει στην τιμή, κριτήριο που δεν έχει αναφερθεί πουθενά ως προτεραιότητα της Ελένης — είναι παγίδα που σε βγάζει εκτός στόχου. Η D είναι η πιο «λογική» παγίδα, γιατί αφορά το βύσσινο που ανέφερε ο υπάλληλος — όμως ρωτά για μελλοντική αναπλήρωση, ενώ η Ελένη θέλει να παραγγείλει τώρα. Δεν λύνει το άμεσο πρόβλημα. Ως στρατηγική: όταν σου ζητείται η «καλύτερη ερώτηση», να ξαναδιαβάζεις τον ακριβή στόχο του χαρακτήρα πριν αξιολογήσεις τις επιλογές. Πολλές απαντήσεις είναι λογικές γενικά, αλλά μόνο μία εξυπηρετεί τον συγκεκριμένο στόχο που περιγράφεται.

Question 8

Σε καφετέρια, ο κατάλογος αναφέρει: «Καπουτσίνο: 3,50€ — διαθέσιμο σε μικρό (μέτριο) και μεγάλο (διπλό espresso).» Ο πελάτης ρωτά: «Τι διαφορά έχει το μικρό από το μεγάλο;»

Ποια απάντηση του σερβιτόρου είναι η πιο ακριβής και χρήσιμη βάσει των πληροφοριών του καταλόγου;

  1. «Το μεγάλο έχει διπλή δόση espresso σε σχέση με το μικρό, άρα είναι πιο δυνατό και έχει μεγαλύτερο όγκο.» (correct answer)
  2. «Δεν υπάρχει ουσιαστική διαφορά — και τα δύο έχουν ίδια ποσότητα espresso, απλώς σερβίρονται σε διαφορετικό φλιτζάνι.»
  3. «Το μικρό έχει περισσότερο αφρόγαλα και το μεγάλο λιγότερο, γι' αυτό και οι γεύσεις τους διαφέρουν αισθητά.»
  4. «Το μεγάλο κοστίζει περισσότερο επειδή χρησιμοποιεί ακριβότερα υλικά, όχι επειδή έχει διαφορετική ποσότητα καφέ.»
Explanation: Όταν καλείσαι να αξιολογήσεις μια απάντηση βάσει ενός κειμένου, ο κανόνας είναι απλός: η σωστή απάντηση πρέπει να στηρίζεται αποκλειστικά στις πληροφορίες που δίνει το κείμενο, χωρίς εικασίες ή προσθήκες. Ο κατάλογος λέει ξεκάθαρα ότι το μεγάλο καπουτσίνο είναι «διπλό espresso». Αυτό σημαίνει ότι η βασική διαφορά είναι η δόση του espresso — διπλή ποσότητα καφέ, άρα μεγαλύτερος όγκος και πιο έντονη γεύση. Η επιλογή Α αποδίδει ακριβώς αυτή την πληροφορία: διπλή δόση espresso, πιο δυνατό, μεγαλύτερος όγκος. Είναι η μόνη απάντηση που αντικατοπτρίζει πιστά αυτό που γράφει ο κατάλογος. Η επιλογή Β είναι λανθασμένη γιατί ισχυρίζεται ότι δεν υπάρχει διαφορά στην ποσότητα espresso — κάτι που έρχεται σε άμεση αντίθεση με τον ορισμό «διπλό espresso» του καταλόγου. Η επιλογή Γ εισάγει πληροφορία για το αφρόγαλα που δεν αναφέρεται πουθενά στον κατάλογο — είναι εκτός κειμένου και άρα αναξιόπιστη. Η επιλογή Δ επικαλείται «ακριβότερα υλικά», μια εντελώς αυθαίρετη εξήγηση που δεν υποστηρίζεται από καμία πληροφορία του κειμένου. Η στρατηγική που πρέπει να θυμάσαι: σε ερωτήσεις κατανόησης κειμένου, η σωστή απάντηση δεν υποθέτει — αναπαράγει αυτό που λέει ρητά το κείμενο. Κάθε επιλογή που προσθέτει νέα, αναπόδεικτη πληροφορία είναι παγίδα.