Conversational Greek Quiz: Greetings And Introductions
10 questions · exam conditions
0:00
Greetings And IntroductionsQuestion 1 of 10

Ο Γιώργης είναι 35 χρονών και συστήνεται σε έναν νέο γείτονά του, τον κύριο Θεοδωράκη, ο οποίος είναι περίπου 65 χρονών. Ο κύριος Θεοδωράκης λέει: «Καλησπέρα σας, χαίρω πολύ που σας γνωρίζω.»

Ποια απάντηση του Γιώργη δείχνει τόσο κατάλληλη κοινωνική ευγένεια απέναντι σε έναν μεγαλύτερο άνδρα όσο και σωστή εισαγωγή του εαυτού του;

«Καλησπέρα! Είμαι ο Γιώργης, ο νέος σας γείτονας. Χαίρομαι πολύ για τη γνωριμία μαζί σας.»
«Καλησπέρα σας, κύριε Θεοδωράκη. Είμαι ο Γιώργης Λάμπρου, ο νέος σας γείτονας. Χαίρω πολύ κι εγώ.»
«Γεια σου! Εγώ είμαι ο Γιώργης. Πολύ ωραία που επιτέλους γνωριστήκαμε, γείτονα!»
«Καλησπέρα σας. Με λένε Γιώργη. Συγγνώμη που δεν ήρθα νωρίτερα να συστηθώ — ήμουν πολυάσχολος τελευταία.»
← Back to quizzes

Conversational Greek Quiz

Conversational Greek Quiz: Greetings And Introductions

Practice Greetings And Introductions in Conversational Greek with focused quiz questions that help you check what you know, review explanations, and build confidence with test-style prompts.

What this quiz covers

This quiz focuses on Greetings And Introductions, giving you a quick way to practice the rules, question types, and explanations that matter most for Conversational Greek.

How to use this quiz

Try each quiz question before looking at the correct answer. Use the explanations to review missed ideas, then come back to similar questions until the pattern feels familiar.

All questions

Question 1

Ο Γιώργης είναι 35 χρονών και συστήνεται σε έναν νέο γείτονά του, τον κύριο Θεοδωράκη, ο οποίος είναι περίπου 65 χρονών. Ο κύριος Θεοδωράκης λέει: «Καλησπέρα σας, χαίρω πολύ που σας γνωρίζω.»

Ποια απάντηση του Γιώργη δείχνει τόσο κατάλληλη κοινωνική ευγένεια απέναντι σε έναν μεγαλύτερο άνδρα όσο και σωστή εισαγωγή του εαυτού του;

  1. «Καλησπέρα! Είμαι ο Γιώργης, ο νέος σας γείτονας. Χαίρομαι πολύ για τη γνωριμία μαζί σας.»
  2. «Καλησπέρα σας, κύριε Θεοδωράκη. Είμαι ο Γιώργης Λάμπρου, ο νέος σας γείτονας. Χαίρω πολύ κι εγώ.» (correct answer)
  3. «Γεια σου! Εγώ είμαι ο Γιώργης. Πολύ ωραία που επιτέλους γνωριστήκαμε, γείτονα!»
  4. «Καλησπέρα σας. Με λένε Γιώργη. Συγγνώμη που δεν ήρθα νωρίτερα να συστηθώ — ήμουν πολυάσχολος τελευταία.»
Explanation: Όταν αντιμετωπίζεις ερωτήσεις κοινωνικής ευγένειας στα ελληνικά, πρέπει να εξετάσεις δύο παράγοντες ταυτόχρονα: το επίπεδο γλωσσικής επισημότητας (εσύ/εσείς) και το πλήρες περιεχόμενο της σύστασης. Στην ελληνική κουλτούρα, απευθυνόμαστε σε μεγαλύτερους ανθρώπους με το «εσείς» (πληθυντικό ευγενείας), και κατά τη σύσταση είναι σημαντικό να δίνουμε το πλήρες όνομά μας καθώς και τη σχέση μας με το πρόσωπο. Η απάντηση Β είναι η ιδανική γιατί συνδυάζει όλα τα απαραίτητα στοιχεία: χρησιμοποιεί το «εσείς» («κύριε Θεοδωράκη», «Χαίρω πολύ κι εγώ»), απευθύνεται στον γείτονα ονομαστικά με τον τίτλο του — πράγμα που δείχνει σεβασμό — και παρέχει πλήρη σύσταση με επώνυμο («Γιώργης Λάμπρου») καθώς και τη σχέση τους («ο νέος σας γείτονας»). Η απάντηση Α είναι ευγενική αλλά ατελής — λείπει ο τίτλος «κύριε Θεοδωράκη» και το επώνυμο, οπότε η σύσταση δεν είναι πλήρης. Η Γ είναι εντελώς ακατάλληλη: το «Γεια σου» και ο ανεπίσημος τόνος («επιτέλους», «γείτονα») θα ήταν ασεβής προς έναν άνδρα 30 χρόνια μεγαλύτερο. Η Δ χρησιμοποιεί μεν το «εσείς», αλλά η απολογία για την καθυστερημένη σύσταση εισάγει αμηχανία στη συνάντηση και εκτρέπει την προσοχή από τη σωστή εισαγωγή — επίσης, δεν αναφέρει επώνυμο. Ως γενική στρατηγική, θυμήσου: σε ερωτήσεις κοινωνικής επικοινωνίας, ψάξε για την απάντηση που είναι πλήρης (όλες οι απαραίτητες πληροφορίες), επίσημη (κατάλληλο επίπεδο γλώσσας) και θετική (χωρίς περιττές αμηχανίες ή υπερβολές).

Question 2

Ο Κώστας και η Ελένη συναντιούνται για πρώτη φορά σε ένα δείπνο. Ο Κώστας λέει: «Χαίρω πολύ, Ελένη. Ο Παύλος μου είπε πολλά καλά για σένα.» Η Ελένη θέλει να ανταποδώσει τη φιλοφρόνηση φυσικά, χωρίς να ακούγεται ψεύτικη ή υπερβολική.

Ποια απάντηση ανταποδίδει θερμά αλλά αυθεντικά τον χαιρετισμό, αναγνωρίζει τη φιλοφρόνηση που έγινε μέσω του Παύλου και συμπληρώνει φυσικά την εισαγωγή;

  1. «Χαίρω πολύ κι εγώ, Κώστα. Ο Παύλος μου έχει μιλήσει κι αυτός για σένα. Χαίρομαι που επιτέλους γνωριστήκαμε.» (correct answer)
  2. «Κι εγώ χαίρομαι πάρα πολύ! Ο Παύλος είναι απλά υπέροχος και σίγουρα έχει πει μόνο τα καλύτερα, γιατί έτσι είναι!»
  3. «Χαίρω πολύ, Κώστα. Ελπίζω να είπε μόνο καλά, γιατί δεν ξέρω τι άλλο θα μπορούσε να πει!»
  4. «Ευχαριστώ, αυτό είναι πολύ ευγενικό εκ μέρους σου. Χαίρομαι πολύ που ήρθα απόψε και που σε γνωρίζω επιτέλους.»
Explanation: Όταν συναντάς ερωτήσεις κοινωνικής επικοινωνίας στα ελληνικά, σκέψου τρία κριτήρια: φυσικότητα, ισορροπία και πληρότητα. Μια καλή απάντηση σε πρώτη γνωριμία πρέπει να ανταποδίδει τον χαιρετισμό, να αναγνωρίζει αυτό που ειπώθηκε και να κλείνει φυσικά τον κύκλο της συνομιλίας. Η απάντηση Α είναι η σωστή γιατί κάνει ακριβώς αυτό: λέει «Χαίρω πολύ κι εγώ» (ανταπόδοση χαιρετισμού), αναφέρεται στον Παύλο με φυσικό τρόπο («μου έχει μιλήσει κι αυτός για σένα») και κλείνει με μια ειλικρινή παρατήρηση («χαίρομαι που επιτέλους γνωριστήκαμε»). Ο τόνος είναι ζεστός αλλά χωρίς υπερβολή. Η απάντηση Β ακούγεται υπερβολική και εκτός θέματος — εστιάζει στον Παύλο αντί στη γνωριμία, και το «είναι απλά υπέροχος» δίνει εντύπωση ανωριμότητας. Η απάντηση Γ χρησιμοποιεί σαρκαστικό ύφος («δεν ξέρω τι άλλο θα μπορούσε να πει»), που σε πρώτη συνάντηση μπορεί να ακουστεί αλαζονικό ή αμυντικό, ακόμα και αν δεν το εννοεί έτσι. Η απάντηση Δ, αν και ευγενική, δεν αναγνωρίζει καθόλου τη φιλοφρόνηση μέσω του Παύλου — αγνοεί βασικό στοιχείο του τι είπε ο Κώστας, άρα είναι ελλιπής. Ως στρατηγική, θυμήσου: σε ερωτήσεις κοινωνικού διαλόγου, η «σωστή» απάντηση είναι αυτή που αντιμετωπίζει όλα τα στοιχεία της αρχικής ατάκας — όχι απλώς μερικά. Ψάξε για την απάντηση που είναι πλήρης, ισορροπημένη και κατάλληλη για το επίπεδο γνωριμίας που περιγράφεται.

Question 3

Σε ένα διεθνές συνέδριο, μια Ελληνίδα επιστήμονας, η δρ. Παπαγεωργίου, παρουσιάζεται σε έναν ξένο συνάδελφο, τον καθηγητή Schmidt, ο οποίος μαθαίνει ελληνικά. Εκείνος της λέει στα ελληνικά: «Χαίρω πολύ, δεσποινίς Παπαγεωργίου.»

Η δρ. Παπαγεωργίου θέλει να τον διορθώσει ευγενικά ως προς τον τίτλο της, να ανταποδώσει τον χαιρετισμό και να τον επαινέσει για την προσπάθειά του στα ελληνικά. Ποια απάντηση επιτυγχάνει και τους τρεις στόχους με διπλωματικό τρόπο;

  1. «Χαίρω πολύ κι εγώ, καθηγητά Schmidt. Στην πραγματικότητα είμαι δρ. Παπαγεωργίου — αλλά τα ελληνικά σας είναι πολύ καλά!»
  2. «Χαίρω πολύ, καθηγητά. Να σας διορθώσω ευγενικά: είμαι δρ. Παπαγεωργίου, όχι δεσποινίς. Αλλά τα ελληνικά σας είναι πολύ καλά, συνεχίστε έτσι!»
  3. «Χαίρω πολύ κι εγώ. Στην πραγματικότητα, ο τίτλος μου είναι δρ. Παπαγεωργίου — έχω διδακτορικό. Σας συγχαίρω που μιλάτε ελληνικά, είναι εντυπωσιακό!» (correct answer)
  4. «Ευχαριστώ! Είμαι δρ. Παπαγεωργίου, αν και δεν πειράζει η παρεξήγηση. Είναι υπέροχο που προσπαθείτε να μιλήσετε ελληνικά με τους συναδέλφους σας.»
Explanation: Όταν αντιμετωπίζεις ερωτήσεις επικοινωνιακής ικανότητας στα ελληνικά, πρέπει να ελέγχεις αν η απάντηση εκπληρώνει όλους τους ζητούμενους στόχους — εδώ τρεις: διόρθωση τίτλου, ανταπόδοση χαιρετισμού, έπαινος για την προσπάθεια. Η απάντηση C είναι η πλέον πλήρης και διπλωματική. Ανταποδίδει τον χαιρετισμό («Χαίρω πολύ κι εγώ»), διορθώνει τον τίτλο με ήπιο και εξηγηματικό τρόπο («ο τίτλος μου είναι δρ. Παπαγεωργίου — έχω διδακτορικό»), και εκφράζει γνήσιο έπαινο με δυνατή λέξη («εντυπωσιακό»). Ο τόνος είναι ζεστός χωρίς να είναι υπερβολικός. Η απάντηση A χρησιμοποιεί λιγότερο άμεση διόρθωση («Στην πραγματικότητα...»), αλλά η φράση «τα ελληνικά σας είναι πολύ καλά» είναι αόριστη — δεν εκφράζει αληθινό θαυμασμό ή παρότρυνση. Λείπει η ζεστασιά και η ουσία του επαίνου. Η απάντηση B είναι η πιο άμεση και σχεδόν απότομη — χρησιμοποιεί κατευθείαν τη φράση «να σας διορθώσω ευγενικά», κάτι που είναι παράδοξο: το να ανακοινώσεις ότι θα διορθώσεις κάποιον δεν είναι από μόνο του διπλωματικό. Παρόλο που εκπληρώνει τους τρεις στόχους, ο τόνος δεν είναι ο πλέον διπλωματικός. Η απάντηση D αποτυγχάνει στη διόρθωση: το «αν και δεν πειράζει η παρεξήγηση» ουσιαστικά ακυρώνει τη διόρθωση και αφήνει αμφιβολία για τον σωστό τίτλο. Στρατηγική: Σε ερωτήσεις πολλαπλών στόχων, απέκλειε πρώτα όσες απαντήσεις δεν εκπληρώνουν έναν στόχο (όπως η D), και μετά συγκρίνεις τις υπόλοιπες ως προς τον τόνο και την πληρότητα.

Question 4

Μια φοιτήτρια από την Ελλάδα φτάνει σε ένα διεθνές πρόγραμμα ανταλλαγής και γνωρίζει έναν καθηγητή για πρώτη φορά. Θέλει να πει το όνομά της, την καταγωγή της και τον λόγο που βρίσκεται εκεί. Ποια επιλογή εκφράζει όλες αυτές τις πληροφορίες με φυσικό και κατάλληλο τρόπο σε επίσημο πλαίσιο;

  1. «Καλημέρα σας. Με λένε Ελένη Δήμου, είμαι από την Αθήνα και συμμετέχω στο πρόγραμμα ανταλλαγής ως φοιτήτρια νομικής.» (correct answer)
  2. «Γεια σας! Είμαι η Ελένη, έχω έρθει από την Ελλάδα για το πρόγραμμα. Είμαι χαρούμενη που βρίσκομαι εδώ.»
  3. «Χαίρω πολύ. Το όνομά μου είναι Ελένη και σπουδάζω νομικά. Η Ελλάδα είναι η χώρα μου και ήρθα για να μάθω.»
  4. «Καλημέρα σας. Ονομάζομαι Δήμου Ελένη, κατάγομαι από την Αθήνα της Ελλάδας και εντάχθηκα στο πρόγραμμα ανταλλαγής από το πανεπιστήμιό μου.»
Explanation: Όταν αντιμετωπίζεις ερωτήσεις αυτοπαρουσίασης σε επίσημο πλαίσιο, πρέπει να αξιολογείς τρία στοιχεία: τον κατάλληλο χαιρετισμό, την πληρότητα των πληροφοριών και το επίπεδο ύφους. Η επιλογή Α είναι η σωστή γιατί συγκεντρώνει όλα τα απαραίτητα στοιχεία: ξεκινά με τον επίσημο χαιρετισμό «Καλημέρα σας», δίνει πλήρες όνομα («Ελένη Δήμου»), καταγωγή («από την Αθήνα») και σαφή λόγο παρουσίας («συμμετέχω στο πρόγραμμα ανταλλαγής ως φοιτήτρια νομικής»). Το ύφος παραμένει φυσικό και κατάλληλο για επίσημη γνωριμία. Η επιλογή Β έχει ανεπίσημο τόνο — το «Γεια σας!» με θαυμαστικό και η γενική αναφορά «ήρθα για το πρόγραμμα» χωρίς λεπτομέρειες δεν αρμόζουν σε επίσημη ακαδημαϊκή παρουσίαση μπροστά σε καθηγητή. Η επιλογή Γ είναι αποσπασματική και αδόκιμη. Η φράση «Η Ελλάδα είναι η χώρα μου» ακούγεται ασυνήθιστα στα ελληνικά, ενώ το «ήρθα για να μάθω» είναι υπερβολικά αόριστο και δεν αναφέρει συγκεκριμένα τον λόγο παρουσίας. Η επιλογή Δ είναι επίσης πλήρης, αλλά έχει υπερβολικά γραφειοκρατικό ύφος. Η σειρά «Δήμου Ελένη» είναι τυπική των επίσημων εγγράφων, όχι της προφορικής παρουσίασης, και η φράση «εντάχθηκα στο πρόγραμμα από το πανεπιστήμιό μου» ακούγεται στιφφή. Στρατηγική: Σε ερωτήσεις επικοινωνιακής επάρκειας, ψάξε για την επιλογή που συνδυάζει πληρότητα πληροφοριών + φυσικό ύφος + κατάλληλο επίπεδο επισημότητας. Πολλές φορές η «υπερβολικά επίσημη» απάντηση είναι εξίσου λάθος με την ανεπίσημη.

Question 5

Ποια από τις παρακάτω ερωτήσεις είναι η πιο κατάλληλη για να ζητήσει κανείς βασικές προσωπικές πληροφορίες από έναν νέο γνωστό σε ένα άτυπο κοινωνικό πλαίσιο — χωρίς να είναι ούτε υπερβολικά αδιάκριτη ούτε υπερβολικά επίσημη;

  1. «Μπορείτε να μου πείτε το επάγγελμά σας και τον τόπο καταγωγής σας, αν δεν σας πειράζει;»
  2. «Από πού είσαι και τι δουλειά κάνεις;» (correct answer)
  3. «Τι είναι αυτό που κάνεις στη ζωή σου και πού μεγάλωσες;»
  4. «Ποιο είναι το επάγγελμά σου και ποια είναι η διεύθυνση κατοικίας σου;»
Explanation: Όταν αντιμετωπίζεις ερωτήσεις σχετικές με την κοινωνική επικοινωνία στα ελληνικά, το κλειδί είναι να εξετάζεις τρεις παραμέτρους ταυτόχρονα: το επίπεδο ύφους (τυπικό vs. άτυπο), τον βαθμό προσωπικής εισβολής, και τη φυσικότητα της έκφρασης στον προφορικό λόγο. Η σωστή απάντηση είναι η Β: «Από πού είσαι και τι δουλειά κάνεις;» Χρησιμοποιεί ενικό (άτυπο ύφος), ζητά πληροφορίες που είναι κοινωνικά αποδεκτές σε μια πρώτη γνωριμία, και η διατύπωση είναι φυσική και απλή — ακριβώς αυτό που θα άκουγες σε ένα casual περιβάλλον. Η Α χρησιμοποιεί πληθυντικό ευγενείας («Μπορείτε να μου πείτε»), που είναι υπερβολικά επίσημο για άτυπο πλαίσιο. Θυμίζει επαγγελματική συνέντευξη, όχι κουβέντα μεταξύ γνωστών. Η Γ είναι ενικού, άρα σωστό ύφος, αλλά η φράση «Τι είναι αυτό που κάνεις στη ζωή σου» είναι περίπλοκη και ασυνήθιστη στον καθημερινό λόγο — ακούγεται αφύσικα. Η Δ κάνει το μεγαλύτερο λάθος: ζητά διεύθυνση κατοικίας, πληροφορία που είναι αδιάκριτη και ακατάλληλη σε πρώτη γνωριμία, ανεξάρτητα από το ύφος. Στρατηγική tip: Σε ερωτήσεις επικοινωνιακής κατάλληλης χρήσης, πάντα έλεγξε πρώτα αν το ύφος (εσύ/εσείς) ταιριάζει με το πλαίσιο, και μετά αξιολόγησε αν το περιεχόμενο είναι κοινωνικά αποδεκτό. Αυτές οι δύο παράμετροι μαζί σε οδηγούν στη σωστή απάντηση.

Question 6

Δύο άτομα συναντιούνται για πρώτη φορά σε μια επαγγελματική εκδήλωση. Ο Νίκος λέει: «Χαίρω πολύ, είμαι ο Νίκος Παπαδόπουλος. Εργάζομαι ως μηχανικός στην Αθήνα.» Η Μαρία απαντά: « »

Ποια απάντηση είναι η πιο κατάλληλη για τη Μαρία σε αυτό το επίσημο πλαίσιο, λαμβάνοντας υπόψη τόσο τη σωστή εισαγωγή όσο και τον κατάλληλο τόνο;

  1. «Χαίρω πολύ κι εγώ, Νίκο. Είμαι η Μαρία Κωνσταντίνου και ασχολούμαι με το μάρκετινγκ εδώ στη Θεσσαλονίκη.» (correct answer)
  2. «Γεια σου, Νίκο! Εγώ είμαι η Μαρία. Τι κάνεις; Πολύ ωραία που σε γνωρίζω!»
  3. «Χαίρω πολύ. Το επώνυμό μου είναι Κωνσταντίνου. Η δουλειά μου είναι στο μάρκετινγκ και μένω στη Θεσσαλονίκη εδώ και χρόνια.»
  4. «Και εγώ χαίρομαι. Λέγομαι Μαρία και είμαι επίσης από την Αθήνα, οπότε ίσως γνωριζόμαστε ήδη από κάπου.»
Explanation: Όταν αντιμετωπίζεις ερωτήσεις για επίσημες εισαγωγές στα ελληνικά, πρέπει να εξετάζεις τρία πράγματα ταυτόχρονα: τον τόνο της γλώσσας, την πληρότητα των πληροφοριών και την κοινωνική συμφραζόμενη. Σε επαγγελματικά πλαίσια, η απάντηση πρέπει να «καθρεφτίζει» το επίπεδο επισημότητας του άλλου ατόμου. Η απάντηση Α είναι η σωστή επιλογή γιατί ισορροπεί τέλεια όλα τα στοιχεία: ανταποδίδει τον επίσημο χαιρετισμό «Χαίρω πολύ κι εγώ», δίνει ολοκληρωμένη εισαγωγή (όνομα + επώνυμο + επάγγελμα + τοποθεσία), και διατηρεί τον ίδιο επαγγελματικό τόνο με τον Νίκο. Αυτή είναι η αμοιβαιότητα που αναμένεται σε τέτοιες περιστάσεις. Η απάντηση Β είναι ακατάλληλη γιατί χρησιμοποιεί ανεπίσημη γλώσσα («Γεια σου!», «Πολύ ωραία!») που δεν ταιριάζει σε επαγγελματική εκδήλωση. Επίσης παραλείπει το επώνυμο και τα επαγγελματικά στοιχεία. Η απάντηση Γ, αν και επίσημη στον τόνο, έχει αφύσικη δομή — λέει μόνο το επώνυμο χωρίς το μικρό όνομα πρώτα, κάτι που ακούγεται άτοπο και αποστασιοποιημένο. Η απάντηση Δ είναι προβληματική γιατί κάνει μια εικασία («ίσως γνωριζόμαστε ήδη») χωρίς βάση, κάτι που μπορεί να είναι αμήχανο και ανακριβές σε πρώτη γνωριμία. Ως στρατηγική, θυμήσου ότι σε επαγγελματικές εισαγωγές στα ελληνικά, η «ιδανική» απάντηση συνήθως αντικατοπτρίζει τη δομή του άλλου: αν κάποιος δίνει όνομα + επώνυμο + επάγγελμα, κάνε το κι εσύ — αυτή είναι η κοινωνική ισορροπία που δείχνει επαγγελματισμό.

Question 7

Η Σοφία μόλις έφτασε σε μια νέα πόλη για δουλειά. Συναντά τον διευθυντή της, τον κύριο Αλεξίου, για πρώτη φορά. Αυτός της λέει: «Καλώς ορίσατε, κυρία Σοφία. Χαίρομαι πολύ που σας έχουμε στην ομάδα μας.»

Ποια απάντηση της Σοφίας είναι η πιο κατάλληλη, δεδομένου ότι πρέπει να ανταποδώσει τον χαιρετισμό, να εκφράσει ευχαρίστηση για τη νέα της θέση, και να διατηρήσει επαγγελματικό ύφος;

  1. «Ευχαριστώ πολύ, κύριε Αλεξίου. Χαίρομαι κι εγώ πολύ και ανυπομονώ να ξεκινήσω. Είμαι στη διάθεσή σας για οτιδήποτε χρειαστεί.» (correct answer)
  2. «Καλημέρα σας και ευχαριστώ πολύ. Είμαι πολύ χαρούμενη που βρίσκομαι εδώ και ανυπομονώ να γνωρίσω την υπόλοιπη ομάδα.»
  3. «Γεια σας, κύριε Αλεξίου! Κι εγώ χαίρομαι πολύ. Έχω ακούσει πολλά καλά για την εταιρεία και είμαι πολύ ενθουσιασμένη.»
  4. «Ευχαριστώ για την υποδοχή, κύριε Αλεξίου. Είμαι η Σοφία Παπανικολάου και ήρθα από τη Θεσσαλονίκη. Ελπίζω να ανταποκριθώ στις προσδοκίες σας.»
Explanation: When answering questions about professional communication in Greek, you need to evaluate three things simultaneously: Does the response fulfill all required functions (greeting, expressing pleasure, professionalism)? Does it use appropriate formal register? Does it avoid unnecessary or off-topic information? Answer A is the strongest choice because it accomplishes all three required tasks elegantly. It opens with a proper, formal thank-you ("Ευχαριστώ πολύ, κύριε Αλεξίου"), mirrors the director's warmth by expressing mutual pleasure ("Χαίρομαι κι εγώ"), signals professional readiness ("ανυπομονώ να ξεκινήσω"), and closes with a courteous offer of availability — all within a formal register appropriate for a first meeting with a supervisor. Answer B, while polite, misses something critical: it drops the director's name ("κύριε Αλεξίου"), which is an important social-professional marker in Greek workplace culture. Addressing someone by name signals attentiveness and respect. It also shifts focus toward meeting colleagues rather than expressing readiness to work. Answer C uses "Γεια σας" instead of a more formally reciprocal greeting. While not rude, "Γεια σας" is more casual and less fitting for the elevated register the situation calls for. It also doesn't express professional availability or readiness — it leans more toward enthusiasm than professionalism. Answer D over-explains. Introducing yourself with your full name and hometown is redundant information the director already likely knows, and saying "ελπίζω να ανταποκριθώ στις προσδοκίες σας" introduces unnecessary self-doubt, which weakens the professional impression. Study tip: In Greek professional dialogue questions, watch for responses that balance warmth with formality — and always check whether all specified communicative goals are addressed without adding irrelevant details.

Question 8

Μια ομάδα ενηλίκων παρακολουθεί ένα μάθημα ελληνικής γλώσσας. Ο εκπαιδευτής ζητά από κάθε συμμετέχοντα να παρουσιάσει τον εαυτό του στην ομάδα, συμπεριλαμβάνοντας: όνομα, επάγγελμα, και έναν λόγο για τον οποίο μαθαίνει ελληνικά.

Ποια από τις παρακάτω παρουσιάσεις εκπληρώνει πλήρως και με τον πιο φυσικό τρόπο και τις τρεις απαιτήσεις του εκπαιδευτή;

  1. «Γεια σας! Με λένε Θανάση. Δουλεύω ως γιατρός και μαθαίνω ελληνικά γιατί μου αρέσει η ελληνική κουλτούρα — θέλω να καταλαβαίνω τα τραγούδια και τις ταινίες.»
  2. «Καλημέρα. Το όνομά μου είναι Θανάσης Μαργαρίτης. Η δουλειά μου είναι στην ιατρική. Τα ελληνικά μου αρέσουν πολύ ως γλώσσα.»
  3. «Χαίρω πολύ. Είμαι ο Θανάσης και εργάζομαι ως γιατρός. Η Ελλάδα είναι μια όμορφη χώρα και ελπίζω να επισκεφτώ την Αθήνα κάποια μέρα.»
  4. «Γεια σας σε όλους! Λέγομαι Θανάσης, είμαι γιατρός και μαθαίνω ελληνικά επειδή η γυναίκα μου είναι Ελληνίδα και θέλω να επικοινωνώ με την οικογένειά της.» (correct answer)
Explanation: Όταν αντιμετωπίζεις ερωτήσεις επικοινωνιακής επάρκειας στα ελληνικά, πρέπει να ελέγχεις δύο πράγματα ταυτόχρονα: αν η απάντηση καλύπτει όλες τις ζητούμενες πληροφορίες και αν το ύφος είναι φυσικό και αυθόρμητο — όχι απλώς γραμματικά σωστό. Ο εκπαιδευτής ζητά τρία στοιχεία: όνομα, επάγγελμα, και λόγο για εκμάθηση ελληνικών. Η επιλογή D είναι η μόνη που εκπληρώνει και τα τρία με απόλυτα φυσικό τρόπο: δίνει όνομα («Λέγομαι Θανάσης»), επάγγελμα («είμαι γιατρός») και έναν συγκεκριμένο, προσωπικό λόγο («η γυναίκα μου είναι Ελληνίδα και θέλω να επικοινωνώ με την οικογένειά της»). Ο λόγος αυτός είναι εξαιρετικά φυσικός και πειστικός. Η επιλογή A είναι πολύ κοντά, αλλά λείπει το επώνυμο — αν και στην προφορική παρουσίαση αυτό είναι αποδεκτό, ο λόγος εκμάθησης («μου αρέσει η κουλτούρα») είναι πιο γενικός και λιγότερο συγκεκριμένος. Η B αποτυγχάνει στο τρίτο κριτήριο: η φράση «τα ελληνικά μου αρέσουν πολύ ως γλώσσα» δεν αιτιολογεί γιατί τα μαθαίνει — μόνο ότι της αρέσουν. Η C δεν αναφέρει καθόλου λόγο εκμάθησης· η φράση για την Αθήνα είναι γενικό σχόλιο, όχι απάντηση στο «γιατί μαθαίνεις ελληνικά». Στρατηγική: Πριν επιλέξεις, φτιάξε ένα νοητό checklist με τα ζητούμενα στοιχεία και «τσεκάρισε» κάθε επιλογή. Μια απάντηση που λείπει έστω και ένα κριτήριο — ή το αντικαθιστά με κάτι άσχετο — είναι λάθος, ακόμα κι αν ακούγεται φυσική.

Question 9

Σε μια κοινωνική συνάντηση, ο Πέτρος θέλει να συστήσει τον φίλο του Δημήτρη στη συνάδελφό του Αννα. Λέει: «Άννα,  . Δημήτρη, αυτή είναι η Άννα, η συνάδελφός μου.»

Ποια φράση συμπληρώνει καλύτερα την εισαγωγή του Πέτρου, ακολουθώντας τη συνήθη ελληνική κοινωνική δομή για τη σύσταση τρίτου προσώπου;

  1. «αυτός είναι ο φίλος μου, ο Δημήτρης Σταύρου»
  2. «θέλω να γνωρίσεις κάποιον, ο Δημήτρης»
  3. «να σου συστήσω τον Δημήτρη, έναν παλιό μου φίλο» (correct answer)
  4. «ο Δημήτρης είναι εδώ και θέλει να σε δει»
Explanation: Όταν κάποιος συστήνει ένα τρίτο πρόσωπο στα ελληνικά, υπάρχει μια συγκεκριμένη κοινωνική δομή: πρώτα απευθύνεσαι στο άτομο που έχεις μπροστά σου, του/της ανακοινώνεις την πρόθεσή σου να το γνωρίσεις με κάποιον, και στη συνέχεια δίνεις το όνομα και μια σύντομη περιγραφή του τρίτου προσώπου. Σκέψου το σαν μια «γέφυρα» ανάμεσα στα δύο άτομα. Η επιλογή Γ («να σου συστήσω τον Δημήτρη, έναν παλιό μου φίλο») είναι η σωστή γιατί χρησιμοποιεί το τυπικό ελληνικό ρηματικό σχήμα «να σου συστήσω...», το οποίο εκφράζει ευγενικά και άμεσα την πρόθεση σύστασης, ενώ ταυτόχρονα δίνει πληροφορία για το ποιος είναι ο Δημήτρης («παλιός φίλος»). Η φράση ταιριάζει απόλυτα με τη συνέχεια του διαλόγου, όπου ο Πέτρος συστήνει και αντίστροφα τον Δημήτρη στην Άννα. Η επιλογή Α («αυτός είναι ο φίλος μου, ο Δημήτρης Σταύρου») είναι μια απλή παρουσίαση χωρίς να χρησιμοποιεί το τελετουργικό «να συστήσω» — είναι κάπως απότομη και λιγότερο ευγενική για επίσημο πλαίσιο. Η επιλογή Β («θέλω να γνωρίσεις κάποιον, ο Δημήτρης») είναι γραμματικά ελλιπής· το «ο Δημήτρης» κρέμεται χωρίς σύνδεση με την κύρια πρόταση. Η επιλογή Δ («ο Δημήτρης είναι εδώ και θέλει να σε δει») δεν αποτελεί σύσταση — απλώς ανακοινώνει την παρουσία του, χωρίς να κάνει καμία κοινωνική «γέφυρα». Συμβουλή: Σε ερωτήσεις κοινωνικής χρήσης της γλώσσας, πρόσεξε πάντα ποια επιλογή ταιριάζει τόσο στο επικοινωνιακό πλαίσιο όσο και στη γραμματική δομή — και οι δύο πρέπει να είναι σωστές μαζί.

Question 10

Ο Μάνος (30 ετών) και η Χριστίνα (28 ετών) γνωρίζονται μέσω κοινών φίλων σε ένα πάρτι. Ο Μάνος λέει: «Α, εσύ είσαι η Χριστίνα! Ο Σταύρος μου μίλησε για σένα. Πού δουλεύεις;»

Η Χριστίνα θέλει να απαντήσει στην ερώτηση, να δώσει λίγες επιπλέον πληροφορίες για τον εαυτό της, και να δείξει ενδιαφέρον για τον Μάνο. Ποια απάντηση το επιτυγχάνει πιο φυσικά και ισορροπημένα;

  1. «Ναι, ακριβώς! Δουλεύω σε μια εταιρεία πληροφορικής στο κέντρο — είμαι εκεί εδώ και δύο χρόνια. Εσύ τι κάνεις;»
  2. «Ναι! Δουλεύω ως σχεδιάστρια γραφικών. Είσαι κι εσύ φίλος του Σταύρου; Πώς τον ξέρεις;»
  3. «Δουλεύω σε διαφημιστική εταιρεία ως σχεδιάστρια. Ο Σταύρος σου είπε πολλά; Ελπίζω να είπε καλά πράγματα μόνο!»
  4. «Ναι, χαίρω πολύ Μάνο! Εργάζομαι ως σχεδιάστρια γραφικών σε διαφημιστική εταιρεία. Εσύ τι δουλειά κάνεις;» (correct answer)
Explanation: Όταν αξιολογείς απαντήσεις σε κοινωνικές συνομιλίες, σκέψου τρία πράγματα ταυτόχρονα: ολοκληρώνεται η ερώτηση που τέθηκε; δίνονται επιπλέον πληροφορίες φυσικά; εκφράζεται ενδιαφέρον για τον συνομιλητή; Η ισορροπία και των τριών στοιχείων είναι το κλειδί. Η απάντηση D επιτυγχάνει και τα τρία με έναν ομαλό, ευγενικό τρόπο. Ξεκινά με «Ναι, χαίρω πολύ Μάνο!», που επιβεβαιώνει την αναγνώριση και προσθέτει μια τυπική αλλά ζεστή χαιρετιστήρια έκφραση. Στη συνέχεια απαντά απευθείας στην ερώτηση (δουλειά: σχεδιάστρια γραφικών) και εμπλουτίζει με μια επιπλέον λεπτομέρεια (διαφημιστική εταιρεία). Τέλος, ρωτά τον Μάνο για τη δουλειά του, δείχνοντας αμοιβαίο ενδιαφέρον. Το αποτέλεσμα είναι μια ισορροπημένη, φυσική ανταλλαγή. Οι άλλες επιλογές έχουν συγκεκριμένα προβλήματα. Η A απαντά στην ερώτηση και ρωτά αντίστοιχα, αλλά δεν δίνει το επαγγελματικό της τίτλο — απλώς αναφέρει τον κλάδο και τα χρόνια εργασίας, οπότε η πληροφορία είναι ελλιπής και λιγότερο ολοκληρωμένη. Η B απαντά στην ερώτηση, αλλά αντί να ρωτήσει τον Μάνο για τον εαυτό του, τον ρωτά για τη σχέση του με τον Σταύρο — αυτό αλλάζει θέμα και δεν δείχνει άμεσο ενδιαφέρον για τον ίδιο τον Μάνο. Η C δεν επιβεβαιώνει την ταυτότητά της, κάνει μια ελαφρά αστεία παρατήρηση για τον Σταύρο που μπορεί να ακούγεται ανήσυχη ή αμυντική, και δεν ρωτά τον Μάνο για τον εαυτό του. Ως γενική στρατηγική: σε ερωτήσεις επικοινωνίας, ψάξε για την απάντηση που ισορροπεί πληροφορία και ερώτηση χωρίς να αλλάζει θέμα ή να δημιουργεί αμηχανία. Αυτή είναι σχεδόν πάντα η σωστή.