Conversational Arabic Quiz: Understanding Messages And Chats
10 questions · exam conditions
0:00
Understanding Messages And ChatsQuestion 1 of 10

رسائل انستغرام: خالد: يا ريم، حبيت أخبرك إن الحفلة يوم الجمعة اتغيرت من بيت أحمد لمطعم النخيل، الساعة ثمانية بدل سبعة. لازم تأكدي إن كل الشلة عرفوا! ريم: تمام! بس أنا ما عندي أرقام كل الناس. عندك لستة جهات الاتصال؟ خالد: آه، هبعتها لك هلق. وبالمناسبة، محمد ما قادر يجي خالص.

ما هي المعلومة التي تغيّرت عن الحفلة بحسب رسالة خالد؟

تغيّر مكان الحفلة فقط من بيت أحمد إلى مطعم النخيل، بينما بقي الوقت كما هو
تغيّر الوقت فقط من الساعة السابعة إلى الثامنة، بينما بقي المكان نفسه في بيت أحمد
تغيّر كلٌّ من المكان والوقت، إذ انتقلت الحفلة إلى مطعم النخيل وأصبحت في الساعة الثامنة بدلاً من السابعة
تغيّر يوم الحفلة وموعدها، إذ أصبحت في يوم السبت بدلاً من الجمعة وفي الساعة الثامنة مساءً
← Back to quizzes

Conversational Arabic Quiz

Conversational Arabic Quiz: Understanding Messages And Chats

Practice Understanding Messages And Chats in Conversational Arabic with focused quiz questions that help you check what you know, review explanations, and build confidence with test-style prompts.

What this quiz covers

This quiz focuses on Understanding Messages And Chats, giving you a quick way to practice the rules, question types, and explanations that matter most for Conversational Arabic.

How to use this quiz

Try each quiz question before looking at the correct answer. Use the explanations to review missed ideas, then come back to similar questions until the pattern feels familiar.

All questions

Question 1

رسائل انستغرام: خالد: يا ريم، حبيت أخبرك إن الحفلة يوم الجمعة اتغيرت من بيت أحمد لمطعم النخيل، الساعة ثمانية بدل سبعة. لازم تأكدي إن كل الشلة عرفوا! ريم: تمام! بس أنا ما عندي أرقام كل الناس. عندك لستة جهات الاتصال؟ خالد: آه، هبعتها لك هلق. وبالمناسبة، محمد ما قادر يجي خالص.

ما هي المعلومة التي تغيّرت عن الحفلة بحسب رسالة خالد؟

  1. تغيّر مكان الحفلة فقط من بيت أحمد إلى مطعم النخيل، بينما بقي الوقت كما هو
  2. تغيّر الوقت فقط من الساعة السابعة إلى الثامنة، بينما بقي المكان نفسه في بيت أحمد
  3. تغيّر كلٌّ من المكان والوقت، إذ انتقلت الحفلة إلى مطعم النخيل وأصبحت في الساعة الثامنة بدلاً من السابعة (correct answer)
  4. تغيّر يوم الحفلة وموعدها، إذ أصبحت في يوم السبت بدلاً من الجمعة وفي الساعة الثامنة مساءً
Explanation: عندما تواجه سؤالاً يطلب منك تحديد المعلومات التي تغيّرت في نصٍّ ما، ركّز على قراءة التفاصيل بدقة وتجنّب الاكتفاء بجزء واحد من المعلومة. في رسالة خالد، صرّح بوضوح بتغييرَين معاً: "اتغيرت من بيت أحمد لمطعم النخيل، الساعة ثمانية بدل سبعة". هذه الجملة تحمل تغييرَين متمايزَين في آنٍ واحد — تغيير المكان من بيت أحمد إلى مطعم النخيل، وتغيير الوقت من الساعة السابعة إلى الثامنة. وهذا بالضبط ما تقوله الإجابة C، وهي الإجابة الصحيحة. أما الإجابة A فهي خاطئة لأنها تدّعي أن المكان فقط هو الذي تغيّر وأن الوقت بقي كما هو، وهذا يتعارض مع نصّ الرسالة الذي ذكر صراحةً تغيير الوقت أيضاً. الإجابة B تقع في الفخ المعاكس تماماً؛ إذ تزعم أن الوقت فقط هو الذي تغيّر، متجاهلةً تغيير المكان الذي هو الأوضح في الرسالة. أما الإجابة D فهي تخترع معلومة غير موجودة أصلاً في النص، وهي تغيير يوم الحفلة من الجمعة إلى السبت، في حين أن الرسالة تؤكد أن الحفلة لا تزال يوم الجمعة. نصيحة مهمة: حين يسألك السؤال عن "ما الذي تغيّر"، اقرأ النص مرة ثانية وضع خطاً تحت كل تغيير تجده. لا تتوقف عند أول تغيير تصادفه، فكثيراً ما تحتوي الإجابات الخاطئة على نصف الحقيقة فقط لإيقاعك في الفخ.

Question 2

رسالة واتساب: سلمى: أهلاً يا نور! سمعت إنك بتتكلمي عربي كويس. أنا محتاجة مساعدة صغيرة — عندي اجتماع مع شركة من مصر الأسبوع الجاي وما عندي وقت أحضّر. ممكن تجلسين معي ساعتين قبل الاجتماع وتساعديني على بعض العبارات التجارية؟ بدفع لك طبعاً! نور: أوه، يا سلمى، أنا سعيدة إنك فكرتي فيّ، بس خليني أفكر شوية. عندي التزامات هالأسبوع بس ممكن نشوف يوم الخميس؟

ماذا تطلب سلمى من نور في هذه المحادثة؟

  1. تطلب منها أن تترجم وثائق تجارية مكتوبة إلى اللغة العربية قبل الاجتماع
  2. تطلب منها مساعدتها على تعلم بعض العبارات التجارية العربية في جلسة مدفوعة قبل اجتماع مهم (correct answer)
  3. تطلب منها حضور الاجتماع معها كمترجمة رسمية مع شركة مصرية الأسبوع القادم
  4. تطلب منها تقديم دورة تدريبية كاملة في اللغة العربية التجارية على مدى أسبوع
Explanation: عندما تواجه سؤالاً يطلب منك تحديد "ماذا تطلب" شخصية ما، ركّز على التفاصيل الدقيقة في النص: الوقت، النوع، والطريقة. القراءة السريعة قد تجعلك تختار إجابة قريبة من الصحيحة لكنها تُغالي أو تُقصّر في وصف الطلب الحقيقي. في الرسالة، تقول سلمى بوضوح إنها تريد أن تجلس نور معها ساعتين قبل الاجتماع لمساعدتها على بعض العبارات التجارية، وتذكر أنها ستدفع مقابل ذلك. هذا يتطابق تماماً مع الإجابة B: جلسة مدفوعة قصيرة قبل اجتماع مهم لتعلم عبارات تجارية. هذه هي الإجابة الصحيحة. أما الإجابة A، فهي خاطئة لأن سلمى لم تذكر أي وثائق مكتوبة أو ترجمة نصوص؛ طلبها كان شفهياً تحضيرياً. الإجابة C تُضيف تفصيلاً غير موجود في النص، إذ لم تطلب سلمى من نور حضور الاجتماع نفسه كمترجمة؛ الطلب كان فقط للتحضير قبله. الإجابة D مبالغة واضحة؛ سلمى طلبت ساعتين فقط، وليس "دورة تدريبية كاملة على مدى أسبوع". نصيحة عملية: في أسئلة الفهم القرائي، احذر من الإجابات التي تحتوي على معلومة صحيحة جزئياً لكنها تُضيف أو تحذف تفاصيل مهمة. دائماً ارجع إلى النص وقارن كل كلمة في الإجابة بما قيل فعلاً — المبالغة والتقليل كلاهما خطأ.

Question 3

محادثة واتساب بين زميلين: عمر: هلا ليلى. أنا بعرف إنك مشغولة بس عندي طلب. التقرير اللي لازم نسلمه للمدير يوم الأحد — أنا كتبت الجزء الأول كله. ممكن تشتغلي على الخاتمة والتوصيات؟ وبعدين نراجعه سوا قبل ما نبعثه. ليلى: أوكي، بس أنا ما شفت الجزء الأول. ابعثه لي هلق عشان أعرف وين نحن.

ماذا يقترح عمر أن تفعل ليلى في هذا التقرير المشترك؟

  1. تكتب التقرير كاملاً من البداية إلى النهاية لأن عمر لم يبدأ العمل بعد
  2. تراجع الجزء الأول الذي كتبه عمر وتصحح الأخطاء اللغوية فيه قبل الإرسال
  3. تكتب الخاتمة والتوصيات، ثم يراجعان التقرير معاً قبل إرساله للمدير (correct answer)
  4. ترسل التقرير مباشرة للمدير بعد مراجعته بمفردها دون الحاجة لموافقة عمر
Explanation: عندما تواجه سؤالاً عن فهم محادثة يومية، ركّز على ما يطلبه كل شخص بشكل صريح، وتجنّب إضافة معلومات غير موجودة في النص. في هذه المحادثة، عمر يخبر ليلى بوضوح تام أنه كتب الجزء الأول بالكامل، ثم يطلب منها أن تعمل على "الخاتمة والتوصيات". بعد ذلك يقترح أن يراجعا التقرير معاً قبل إرساله للمدير. هذا بالضبط ما تقوله الإجابة C، فهي تعكس الطلبَين معاً بدقة: كتابة الخاتمة والتوصيات، ثم المراجعة المشتركة. أما الإجابة A فهي خاطئة لأنها تدّعي أن عمر لم يبدأ العمل بعد، وهو عكس ما قاله تماماً؛ فقد أكد أنه أنهى الجزء الأول كاملاً. الإجابة B تقترح أن تراجع ليلى الجزء الأول وتصحح أخطاءه اللغوية، لكن عمر لم يطلب هذا على الإطلاق؛ هو طلب منها أن تكتب قسماً جديداً، لا أن تصحّح عمله. الإجابة D تقول إن ليلى ستراجع التقرير بمفردها وترسله دون موافقة عمر، وهذا يتعارض مع نصه الصريح "نراجعه سوا"، أي بشكل مشترك. نصيحة مفيدة: في أسئلة الفهم القرائي للمحادثات، احذر من الإجابات التي تضيف معلومات غير موجودة أو تعكس ما قيل. الإجابة الصحيحة دائماً هي التي تعكس النص بدقة، لا التي تبدو منطقية من تلقاء نفسها.

Question 4

رسائل تيليغرام: منى: يا هلا لارا! بدي أعرف إذا اشتريتي تذاكر الحفل من الموقع ولا لسا؟ لارا: لا، ما اشتريت. كنت ناوية بس الموقع كان معطل أمس. منى: آه، خبريني! أنا اشتريت لحالي وبقي تذكرة وحدة بالسعر الأصلي. إذا بدك إياها بدفع عنك وترديلي لما تقدري.

ما الذي تعرضه منى على لارا في هذه المحادثة؟

  1. تعرض مساعدتها في إصلاح مشكلة الموقع الإلكتروني حتى تتمكن لارا من شراء التذكرة بنفسها
  2. تعرض شراء التذكرة الأخيرة المتبقية بالسعر الأصلي نيابةً عن لارا على أن تسدد لها لاحقاً (correct answer)
  3. تعرض بيع تذكرتها الخاصة للارا بسعر مخفض لأن الحفل اقترب موعده
  4. تعرض الذهاب معها إلى مكتب بيع التذاكر غداً لشراء تذكرة بالسعر الأصلي
Explanation: عندما تقرأ محادثة وتُسأل عمّا يعرضه أحد الأشخاص، ركّز على الجملة الأخيرة التي تحتوي على العرض الفعلي، لأنها عادةً تحمل المعنى الجوهري للموقف. في نهاية المحادثة، تقول منى لـ لارا: "أنا اشتريت لحالي وبقي تذكرة وحدة بالسعر الأصلي. إذا بدك إياها بدفع عنك وترديلي لما تقدري." هذا يعني أن منى ستدفع ثمن التذكرة المتبقية الآن نيابةً عن لارا، على أن تردّ لها لارا المبلغ لاحقاً حين تستطيع. وهذا هو بالضبط ما تصفه الإجابة B. أما الإجابة A، فهي خاطئة لأن منى لم تذكر أي شيء عن إصلاح الموقع الإلكتروني؛ مشكلة الموقع ذُكرت فقط كسبب لعدم شراء لارا التذكرة، ولم تُطرح كحل. الإجابة C خاطئة لأن منى لم تعرض بيع تذكرتها الخاصة بسعر مخفض، بل التذكرة المتبقية بالسعر الأصلي وليس أقل منه. الإجابة D خاطئة كلياً لأنه لا يوجد أي ذكر للذهاب إلى مكتب بيع التذاكر أو لأي موعد في اليوم التالي. نصيحة عملية: في أسئلة فهم المحادثات، لا تكتفِ بالانطباع العام، بل حدّد الجملة التي تحمل العرض أو الطلب الفعلي وحلّلها كلمةً بكلمة. الإجابات الخاطئة غالباً تستخدم عناصر من النص لكنها تُغيّر التفاصيل الجوهرية كالسعر أو الطريقة أو الشخص المعني.

Question 5

رسائل واتساب في مجموعة عائلية: الأم: يا أولادي، بكرة عيد ميلاد جدتكم. كنت أفكر نعمل عشاء صغير في البيت الساعة سبعة. كلكم تقدرون؟ أحمد: أنا تمام إن شاء الله، بس ممكن أتأخر شوي — الشغل صعب هالفترة. ريم: أنا عندي امتحان الصبح بس بكون خلصت وقت العشاء، مشكلة. سامي: أنا آسف، أنا مسافر هالأسبوع وما رح أرجع إلا الجمعة.

من بين الأبناء الثلاثة، من الذي يبدو أنه أكثرهم تأكيداً لحضوره العشاء في الموعد المحدد؟

  1. أحمد، لأنه قال 'أنا تمام' مما يعني موافقته التامة على الحضور
  2. ريم، لأنها أكدت أنها ستنتهي من امتحانها وستكون جاهزة وقت العشاء دون أي تحفظ (correct answer)
  3. سامي، لأنه اعتذر بأدب مما يدل على رغبته في الحضور لو أمكنه ذلك
  4. أحمد وريم معاً بنفس الدرجة من التأكيد، إذ كلاهما وافق على الحضور بلا قيود
Explanation: عندما تواجه سؤالاً يطلب منك تحديد "الأكثر تأكيداً" بين عدة أشخاص، ركّز على تحليل كلام كل شخص بدقة: هل أضاف تحفظات أو استثناءات؟ هل حضوره مشروط بشيء؟ ريم هي الأكثر تأكيداً لحضورها، وهذا ما يجعل الخيار B صحيحاً. صحيح أنها ذكرت امتحاناً في الصباح، لكنها أكملت بوضوح: "بكون خلصت وقت العشاء، مشكلة" — أي لا توجد مشكلة على الإطلاق. لم تضع أي شرط يتعلق بوقت العشاء، بل أكدت جاهزيتها بشكل قاطع. أما الخيار A فيقع في فخ الاكتفاء بعبارة "أنا تمام"، متجاهلاً ما جاء بعدها مباشرة: "بس ممكن أتأخر شوي". هذا التحفظ الصريح يجعل حضور أحمد في الموعد المحدد غير مضمون، فهو قد يأتي متأخراً. الخيار C خاطئ تماماً لأن سامي اعتذر عن الحضور بشكل نهائي — فهو مسافر ولن يعود إلا الجمعة، واعتذاره يعني غيابه الحتمي لا رغبته في الحضور. الخيار D يُساوي بين أحمد وريم، لكن هذه المساواة خاطئة لأن أحمد صرّح باحتمال التأخر، في حين لم تضع ريم أي قيد على حضورها وقت العشاء. نصيحة: في أسئلة الفهم القرائي، لا تتوقف عند أول جملة إيجابية يقولها الشخص — اقرأ الجملة كاملة مع ما يليها من استثناءات أو تحفظات، فهي غالباً مفتاح الإجابة الصحيحة.

Question 6

رسالة نصية SMS: 'مرحبا جارنا العزيز، أنا أم سعد من الشقة فوقكم. عندنا حفلة عيد ميلاد لبنتي الصغيرة بكرة من الساعة أربعة لسبعة مساءً. ممكن يكون في ضجة شوية. آسفة على الإزعاج المسبق وإذا صار أي شي ما يعجبكم، اتصلوا فيني مباشرة على هذا الرقم.'

ما الغرض الأساسي من هذه الرسالة النصية؟

  1. إخطار الجار مسبقاً بوجود ضجة محتملة مع تقديم الاعتذار وتوفير وسيلة للتواصل (correct answer)
  2. طلب إذن الجار الرسمي قبل إقامة الحفلة وانتظار موافقته أو رفضه
  3. دعوة الجار لحضور حفلة عيد الميلاد والمشاركة في الاحتفال مع العائلة
  4. إبلاغ الجار بأن الحفلة قد انتهت والاعتذار عن الإزعاج الذي حدث
Explanation: عندما تواجه سؤالاً عن "الغرض الأساسي" من نص ما، ركّز على الوظيفة الكاملة للرسالة، وليس على جزء منها فقط. اسأل نفسك: لماذا كتب المرسل هذه الرسالة؟ وماذا أراد أن يحقق؟ في هذه الرسالة، أم سعد تفعل ثلاثة أشياء في آنٍ واحد: تُخبر جارها مسبقاً بأن هناك حفلة ستُسبّب ضجيجاً، وتعتذر عن الإزعاج قبل حدوثه، وتوفّر رقم هاتفها للتواصل المباشر إن احتاج الجار لذلك. هذه العناصر الثلاثة مجتمعةً هي جوهر الرسالة، وهذا بالضبط ما تصفه الإجابة A، مما يجعلها الخيار الصحيح. أما الإجابة B، فهي غير صحيحة لأن أم سعد لا تطلب إذناً رسمياً ولا تنتظر موافقة الجار؛ هي تُخطره فحسب، والفرق كبير بين الإخطار وطلب الإذن. الإجابة C خاطئة لأن الرسالة لا تتضمن أي دعوة للجار لحضور الحفلة، بل على العكس، هي تعتذر عن الإزعاج المتوقع. الإجابة D مرفوضة لأن الرسالة تُرسَل قبل الحفلة لا بعدها؛ الكلمة المفتاحية "بكرة" (أي غداً) ومصطلح "الإزعاج المسبق" يؤكدان ذلك بوضوح. نصيحة للمذاكرة: في أسئلة الغرض من النص، احذر من الإجابات التي تصف جزءاً صحيحاً من النص لكنها تُهمل عناصر أخرى مهمة. الإجابة الصحيحة دائماً هي التي تعكس الصورة الكاملة للرسالة.

Question 7

محادثة واتساب: تامر: يا مريم، سمعت إنك راحت للمعرض الجديد في المركز الثقافي. كيف كان؟ مريم: والله كان جميل جداً، بس الدخول مو مجاني زي ما قلت لي. دفعت خمسين ريال. وكمان ما لقيت مكان للسيارة قريب، اضطريت أمشي عشر دقائق. تامر: أوه، ما كنت أعرف. بس يستاهل؟ مريم: آه، يستاهل بس خذ باله من هالنقاط.

أيٌّ من المعلومات التالية يتعارض مع ما كان تامر يظنه قبل المحادثة؟

  1. أن المعرض كان جميلاً ويستحق الزيارة رغم التحديات التي واجهتها مريم
  2. أن المعرض لا يستحق الزيارة بسبب الرسوم ومشكلة مواقف السيارات
  3. أن المركز الثقافي بعيد عن وسط المدينة ويصعب الوصول إليه بالسيارة
  4. أن الدخول إلى المعرض يتطلب رسوماً، خلافاً لما أخبر به تامر مريم مسبقاً (correct answer)
Explanation: عندما تقرأ سؤالاً يسألك عن "ما يتعارض مع ما كان شخص يظنه"، فأنت بحاجة إلى تحديد المعلومات التي كانت موجودة في ذهن ذلك الشخص قبل المحادثة، ثم تقارنها بما اكتشفه لاحقاً. في هذه المحادثة، قالت مريم لتامر: "الدخول مو مجاني زي ما قلت لي"، وهذه العبارة هي المفتاح. هي تُخبره صراحةً أنه هو من أخبرها سابقاً بأن الدخول مجاني، لكن الواقع كان مختلفاً إذ دفعت خمسين ريالاً. إذن، الخيار D هو الصحيح لأنه يُمثّل بالضبط المعلومة التي كانت في ذهن تامر وثبت أنها خاطئة. أما الخيار A، فهو يذكر أن المعرض كان جميلاً ويستحق الزيارة، وهذا لم يكن في ذهن تامر كمعلومة مسبقة، بل هو ما اكتشفته مريم بعد زيارتها. الخيار B يقول إن المعرض لا يستحق الزيارة، وهذا يتناقض مع ما قالته مريم نفسها ("يستاهل")، فضلاً عن أنه لم يكن رأي تامر المسبق. الخيار C يتحدث عن بُعد المركز الثقافي، وهذه المعلومة لم تُذكر أبداً في النص ولا يمكن الاستدلال عليها. نصيحة عملية: في أسئلة الفهم القرائي، ابحث دائماً عن الكلمات الدالة مثل "زي ما قلت لي" أو "ظننت" أو "كنت أعرف"، فهي تُحدد معتقدات الشخص قبل الحدث، وهذه هي نقطة المقارنة الصحيحة للإجابة.

Question 8

رسالة SMS: من: دنيا إلى: سارة 'سارة، أنا متأسفة جداً بس ما رح أقدر أجي على الغداء بكرة. الدكتور حدد لي موعد مفاجئ الساعة الثانية عشر والنص وما قدرت أرفض. ممكن نأجل لبعد بكرة أو أي وقت يريحك؟'

ما السبب الذي قدّمته دنيا لاعتذارها عن موعد الغداء؟

  1. لديها موعد طبي مفاجئ يتعارض مع وقت الغداء ولم تستطع رفضه أو تغييره (correct answer)
  2. نسيت موعد الغداء وحجزت موعداً آخر في نفس الوقت مع صديقة أخرى
  3. مرضت فجأة ولا تستطيع الخروج من البيت، لذلك اقترحت تأجيل الموعد
  4. لديها اجتماع عمل طارئ في الساعة الثانية عشر والنص يمنعها من الحضور
Explanation: عندما تواجه سؤالاً عن سبب اعتذار شخص ما في نص، ركّز على المعلومات الصريحة التي ذكرها الشخص مباشرةً، وتجنّب التفسيرات التي تضيف تفاصيل غير موجودة في النص. في الرسالة، تقول دنيا بوضوح: "الدكتور حدد لي موعد مفاجئ الساعة الثانية عشر والنص وما قدرت أرفض." هذا يعني أن لديها موعداً طبياً مفاجئاً يتزامن تماماً مع وقت الغداء، وأنها لم تكن تملك خياراً لرفضه. الإجابة A هي الصحيحة لأنها تعكس هذا المعنى حرفياً دون إضافة أو حذف. أما الإجابة B، فهي خاطئة لأن دنيا لم "تنسَ" الموعد ولم تذكر صديقة أخرى إطلاقاً — هذا تفسير مخترع لا أساس له في النص. الإجابة C خاطئة أيضاً لأن دنيا لم تقل إنها مريضة أو أنها لا تستطيع الخروج من البيت؛ السبب هو الموعد الطبي وليس المرض نفسه. وأما الإجابة D، فهي مضلّلة لأنها استبدلت "الدكتور" بـ"اجتماع عمل"، وهذا تغيير جوهري يتعارض مع ما ورد في النص بوضوح. نصيحة مهمة: في أسئلة الفهم القرائي، الإجابة الصحيحة دائماً مدعومة بكلمات النص نفسه. احذر من الخيارات التي تبدو منطقية لكنها تُضيف معلومات من خيالك — النص هو مرجعك الوحيد.

Question 9

رسائل انستغرام DM: رنا: هاي نادية! أنا شايفة إنك خبيرة بالطبخ. أنا عازمة ناس للعشاء يوم السبت وبدي أعمل شي خاص. ممكن تعطيني وصفة سهلة بس تبان احترافية؟ والمشكلة إن عندي ضيف ما يأكل لحم. نادية: أهلاً رنا! ممتاز، عندي وصفة مثالية لك — مكرونة بصوص الجبن والخضار. سهلة جداً وتبان رائعة على الطاولة. بعتها لك هلق.

ما الشرط الذي حددته رنا والذي أثّر على اقتراح نادية للوصفة؟

  1. أن الوصفة يجب أن تكون سريعة التحضير لأن رنا ليس لديها وقت كافٍ قبل يوم السبت
  2. أن الوصفة يجب أن تكون من المطبخ الإيطالي تحديداً لأن ضيوفها يفضلون ذلك
  3. أن الوصفة يجب أن تكون رخيصة التكلفة لأن رنا تستضيف عدداً كبيراً من الضيوف
  4. أن الوصفة يجب أن تكون مناسبة لشخص لا يتناول اللحم ضمن ضيوف العشاء (correct answer)
Explanation: عندما تقرأ محادثة أو نصاً وتُسأل عن "شرط أثّر على قرار شخص ما"، ركّز على تفاصيل المشكلة التي ذكرها الشخص صراحةً، والتي دفعت الطرف الآخر إلى تغيير اقتراحه أو تكييفه. في الرسالة، ذكرت رنا بوضوح: "عندي ضيف ما يأكل لحم" — هذا هو القيد الجوهري الذي فرض على نادية اختيار وصفة خالية من اللحم. ولهذا اقترحت نادية "مكرونة بصوص الجبن والخضار"، وهي وصفة نباتية تماماً. الإجابة الصحيحة إذن هي D، لأنها تعكس هذا الشرط مباشرةً. أما الإجابة A، فهي خاطئة لأن رنا لم تذكر أي ضغط في الوقت، بل حددت موعداً واضحاً هو يوم السبت دون أي إشارة إلى ضيق الوقت. الإجابة B خاطئة لأن رنا لم تطلب مطبخاً إيطالياً تحديداً، ولم يُذكر تفضيل الضيوف لأي مطبخ بعينه في النص. الإجابة C خاطئة لأن التكلفة لم تُذكر إطلاقاً في الرسالة، ولا يوجد أي دليل على أن عدد الضيوف كان عاملاً في اختيار الوصفة. نصيحة مهمة: في أسئلة الفهم القرائي، احذر من الخيارات التي تبدو منطقية من حيث المبدأ لكنها لا تستند إلى النص. الإجابة الصحيحة دائماً لها دليل مباشر في الكلام، لا مجرد تخمين معقول. تدرّب على تحديد "الشاهد النصي" لكل خيار قبل أن تختار.

Question 10

رسالة DM على تويتر: فيصل: مرحبا، شفت منشورك عن الشقة للإيجار في حي الزيتون. سؤال: المنشور قال 'الإيجار يشمل الكهرباء والماء' — هل هذا يشمل الإنترنت كمان؟ وهل ممكن نحجز موعد لنشوف الشقة هالأسبوع؟ صاحب الشقة: هلا! لا، الإنترنت مو مشمول، بس الكهرباء والماء تمام. وآه، ممكن نحدد موعد. أنا متاح الأربعاء بعد الظهر أو الخميس الصبح.

ماذا يستفيد فيصل من رد صاحب الشقة؟

  1. أن الإيجار يشمل الكهرباء والماء والإنترنت، وأن صاحب الشقة متاح يومَي الأربعاء والخميس
  2. أن الإيجار لا يشمل أياً من الخدمات المذكورة، وأن صاحب الشقة يريد مناقشة السعر أولاً
  3. أن الإيجار يشمل الكهرباء والماء فقط دون الإنترنت، وأن صاحب الشقة متاح في وقتَين محددَين هذا الأسبوع (correct answer)
  4. أن الإيجار يشمل الإنترنت فقط دون الكهرباء والماء، وأن صاحب الشقة غير متاح هذا الأسبوع
Explanation: عندما تواجه سؤالاً عن "ماذا يستفيد" شخصٌ ما من رسالة أو محادثة، فأنت في الحقيقة تُختبر على قدرتك في استخراج المعلومات الصريحة من النص دون إضافة أو تشويه. في رد صاحب الشقة، هناك نقطتان واضحتان تمامًا: الأولى أن الإنترنت "مو مشمول"، لكن الكهرباء والماء مشمولان — وهذا يعني أن الإيجار يغطي خدمتَين من ثلاث. الثانية أنه أعطى فيصل خيارَين زمنيَّين محددَين: الأربعاء بعد الظهر أو الخميس الصبح. الخيار C يعكس هاتَين المعلومتَين بدقة تامة، مما يجعله الإجابة الصحيحة. أما الخيار A فهو خاطئ لأنه يقول إن الإيجار يشمل الإنترنت أيضًا، وهو عكس ما صرّح به صاحب الشقة مباشرةً. الخيار B خاطئ من جهتَين: يدّعي أن "لا شيء" من الخدمات مشمول وهو غلط، ويُضيف فكرة "مناقشة السعر" التي لم تُذكر في النص أبدًا — وهذا نوع من الإضافة الوهمية التي يجب أن تنتبه إليها. الخيار D خاطئ كليًا لأنه يعكس الوضع رأسًا على عقب: يقول إن الإنترنت مشمول دون الكهرباء والماء، وأن صاحب الشقة غير متاح — وكلاهما معلومة مغلوطة بالكامل. نصيحة مهمة: في أسئلة الفهم القرائي، احذر من الخيارات التي تُضيف معلومات غير موجودة في النص أو تعكس المعلومات الموجودة. الزم النص فقط، ولا تستنتج ما لم يُقَل صراحةً.