AP Japanese Language and Culture Quiz
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日本の教育では、近年「主体的・対話的で深い学び」を目指す授業改善が進み、英語教育の早期化やICT活用も広がっています。一方で、受験競争や塾通い、教員の多忙化が課題として語られます。あなたは、日本の教育制度は効果的だと思いますか。授業改革、英語教育、ICT、受験文化など本文の要素から具体例を二つ以上挙げ、200〜250語で意見を論じなさい。段落ごとに主張を明確にし、「まず」「次に」「しかし」「結論として」などの接続語を用いなさい。
A
効果的ではない。主体的学習を掲げても、入試が暗記中心だと授業が結局テスト対策に戻りやすい。さらに、ICT導入で教材は増えるが、教員の準備負担が増せば質が下がる。したがって評価制度と働き方の改革が必要だ。
B
効果的である。英語教育を早く始めれば全員が必ず流暢になるし、塾も不要になる。受験競争も自然に消える。だから日本の教育は問題がない。
C
教育制度は良いと思う。日本は昔から勉強熱心な国であり、努力は大切である。したがって今の制度を続ければよい。
D
効果的かどうかは、観光客が増えるかで判断できる。例えば、祭りに外国人が来れば英語が上達する。したがって教育より観光政策が重要だ。
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