Skip to main content
Sign in Create a free account
Varsity Tutors
Sign in Sign up

Practice Test 7 - AP Japanese Language and Culture

18 questions. Answer them in any order, then submit to see your score and every explanation.

  1. 【旅行問い合わせメール】客(伊藤):「お世話になっております。大阪から広島までの新幹線について質問があります。」代理店(加藤):「お問い合わせありがとうございます。ご出発日はいつでしょうか。」伊藤:「八月十日です。指定席を予約できますか。」加藤:「はい、可能です。お名前を漢字で教えてください。」伊藤:「伊藤花子です。よろしくお願いいたします。」—Based on the dialogue, どの表現が丁寧なあいさつですか。
  2. In the conversation (Shopping Interaction at a こんびに), what phrase did ゆき use to initiate the conversation? ゆき: すみません、レジは どこですか。 てんいん: あちらです。こちらへ どうぞ。 ゆき: この おちゃ、あたたかいの ありますか。 てんいん: はい、ホットも ございます。サイズは いかがですか。 ゆき: じゃあ、Mで おねがいします。あと、おにぎりも。 てんいん: かしこまりました。ポイントカードは おもちですか。 ゆき: いいえ、きょうは だいじょうぶです。 てんいん: おあたためしますか。 ゆき: はい、おねがいします。 てんいん: では、○○えんです。レシートは いりますか。 ゆき: はい、ください。 てんいん: ありがとうございました。また おこしくださいませ。
  3. ホームステイ体験談で「到着」後に「初日の夕食」を続けるとき最適なのはどれですか。
  4. 会話：春斗「祭りの準備、音響も必要だね。しかし体育館は使えない。」由紀「じゃあ公園でやろう。そのため発電機を借りないと。」春斗「了解。ところで雨の場合は？」由紀「それでは商店街のアーケードに変更しよう。つまり場所を二つ用意する。」質問：会話でしかしは何を示す？
  5. 【音声】病院の受付で、患者とスタッフが予約（よやく）と保険証について話しています。会話を聞いて、患者は何を忘れたと言っていますか。※丁寧。〈台本：漢字〉患者：すみません、10時に予約した田中です。受付：田中様ですね。保険証をお願いします。患者：あっ、申し訳ありません。今日は家に置いてきてしまいました。受付：では、次回お持ちください。今日は自費になりますが、よろしいですか。患者：はい、お願いします。〈台本：Romaji〉Kanja: Sumimasen, jūji ni yoyaku shita Tanaka desu. Uketsuke: Tanaka-sama desu ne. Hokenshō o onegaishimasu. Kanja: A, mōshiwake arimasen. Kyō wa ie ni oitekite shimaimashita. Uketsuke: Dewa, jikai omochi kudasai. Kyō wa jihi ni narimasu ga, yoroshii desu ka. Kanja: Hai, onegaishimasu.
  6. 地方自治体が「持続可能な観光（サステナブルツーリズム）」を推進する際に、観光振興と環境保護・地域住民の生活品質維持の両立を図るために最も重要な取り組みは何か。
  7. Read this passage, then answer the question. A contemporary pattern in J-pop is the rise of artist branding that moves fluidly between music, fashion, and digital platforms. New acts often debut with a strong visual concept, then reinforce it through music videos, TikTok-style clips, and curated Instagram posts. The passage highlights how ファン (fans) do more than purchase CDs: they stream playlists, analyze lyrics, and coordinate support projects, treating charts as a collective achievement. Collaborations with anime openings, commercials, or game soundtracks also expand an artist's reach, creating cross-promotional loops. While live concerts remain central, online spaces make participation continuous, allowing youth to experiment with identity through aesthetics, language, and community norms. The text suggests that J-pop's social influence lies in its ability to structure belonging, where shared taste becomes a meaningful form of connection. Based on the passage, what is the cultural significance of this J-pop branding pattern?
  8. 近年、日本のアウトドア観光市場で「グランピング」施設が急速に普及している現象を、日本社会の変化と関連付けて分析した場合、最も説得力のある説明は何か。
  9. Based on the writing prompt, How well does the body develop the main points with examples or arguments? 〈文化比較〉日本の食事(しょくじ)の礼儀(れいぎ)と、あなたが知(し)る文化(ぶんか)の礼儀(れいぎ)を比(くら)べる。導入(どうにゅう)で両文化(りょうぶんか)と観点(かんてん)、本文(ほんぶん)で例(れい)と理由(りゆう)、結論(けつろん)でまとめ。300〜350字(じ)。各段落(だんらく)に接続語(せつぞくご)二(ふた)つ以上(いじょう)、敬体(けいたい)。難(むずか)しい漢字(かんじ)はふりがな。敬意(けいい)を保(たも)ち、文化(ぶんか)に配慮(はいりょ)する。
  10. In the dialogue, what expression did the speaker use to ask for clarification? 【場面：買い物。家電(かでん)店で、健司が店員にイヤホンを聞く。】 店員：こちらはノイズキャンセル機能(きのう)付きです。 健司：ノイズキャンセルって、どういう意味ですか？ 店員：周(まわ)りの音を小さくして、音楽が聞きやすくなります。 健司：へえ、いいね。電池(でんち)はどれくらい持(も)つ？ 店員：約(やく)八時間(はちじかん)です。 健司：すみません、もう一度お願いします。八時間？ 店員：はい、八時間です。 健司：じゃあ、これにします。
  11. 【Travel Inquiry／丁寧・安心】 旅行者: すみません、この電車は京都(きょうと)に行きますか。 駅員: いいえ、これは大阪(おおさか)行きです。 旅行者: あ、京都はどのホームですか。 駅員: 3番ホームです。 旅行者: きょうと、ですね。ありがとうございます。 駅員: はい、お気をつけて。 旅行者: 助かりました。 駅員: どういたしまして。 In the given dialogue, what is the correct pronunciation of 京都?
  12. 次の文章に基づき、本文で述べられる環境正義(かんきょうせいぎ)の二つの主な視点は何ですか。本文: 世界では気候政策(きこうせいさく)が経済と生活の両方に影響し、公正(こうせい)な移行が重要視(じゅうようし)される。日本は公害の歴史を踏まえ、規制と技術で環境改善を進めてきたが、脱炭素(だつたんそ)の速度(そくど)と地域の合意形成が課題である。本文は、産業成長(さんぎょうせいちょう)と環境保護(ほご)を両立(りょうりつ)させつつ弱者(じゃくしゃ)への配慮を強めるべきだという立場と、規制強化は企業負担を増やし競争力を損なう可能性があるという立場を対比している。
  13. 【場面：家族の夕食相談（親は丁寧寄り・子はくだけた）】 1) 母: 今日は寒いね。夕飯、何がいい？ [やさしく] Haha: Kyō wa samui ne. Yūhan, nani ga ii? Mom: It's cold today. What do you want for dinner? 2) 父: 鍋でもいいけど、野菜が足りるかな。 [落ち着き] Chichi: Nabe demo ii kedo, yasai ga tariru kana. Dad: Hot pot is fine, but do we have enough veggies? 3) 娘: えー、また鍋？たまには違うのがいい。 [上がり気味] Musume: Ee, mata nabe? Tama ni wa chigau no ga ii. Daughter: Again hot pot? I want something different sometimes. 4) 母: じゃあ、カレーにする？ [語尾上げ・提案] Haha: Jaa, karē ni suru? Mom: Then, shall we do curry? 5) 父: いいね。…でも辛さは控えめで頼むよ。 [間・やわらかく] Chichi: Ii ne. …Demo karasa wa hikaeme de tanomu yo. Dad: Sounds good… but keep the spice mild, okay? 6) 娘: 了解！じゃ、チーズも入れようよ。 [速め・元気] Musume: Ryōkai! Ja, chīzu mo ireyō yo. Daughter: Got it! Let's add cheese too. 7) 母: いいわね。お父さん、買い物手伝って。 [丁寧・はっきり] Haha: Ii wa ne. Otōsan, kaimono tetsudatte. Mom: Nice. Dad, help with shopping. 8) 父: はいはい。じゃ、先に米を研いでおく。 [軽く] Chichi: Hai hai. Ja, saki ni kome o toide oku. Dad: Sure, sure. I'll wash the rice first. 9) 娘: 私、サラダ作る！包丁、使っていい？ [上げ・確認] Musume: Watashi, sarada tsukuru! Hōchō, tsukatte ii? Daughter: I'll make salad! Can I use the knife? 10) 母: いいよ。ゆっくりね、気をつけて。 [ゆっくり・注意] Haha: Ii yo. Yukkuri ne, ki o tsukete. Mom: Sure. Slowly, okay—be careful. Based on the dialogue, what cultural nuance is conveyed through the intonation in the dialogue?
  14. 次の通知を読んで答えなさい。これは学校図書館(がっこうとしょかん)からの公式なお知らせです。 生徒(せいと)のみなさんへ 来週(らいしゅう)の図書館は、蔵書点検(ぞうしょてんけん)のため、開館(かいかん)時間(じかん)を変更(へんこう)します。月曜(げつよう)〜水曜(すいよう)は昼休(ひるやす)みのみ利用(りよう)可能(かのう)、木曜(もくよう)は終日(しゅうじつ)閉館(へいかん)、金曜(きんよう)は放課後(ほうかご)16時まで開館します。返却(へんきゃく)は返却箱(へんきゃくばこ)を使(つか)ってください。 点検中(てんけんちゅう)は、本(ほん)の場所(ばしょ)が一時的(いちじてき)に変(か)わることがあります。探(さが)している本が見(み)つからない場合(ばあい)は、カウンターで声(こえ)をかけてください。みなさんがより早(はや)く本を見つけられるよう、分類(ぶんるい)表示(ひょうじ)も見直(みなお)す予定(よてい)です。 ご不便(ふべん)をおかけしますが、ご協力(きょうりょく)をお願(ねが)いします。 設問：本文に基づき、筆者の目的は何ですか。
  15. In this exchange, who demonstrates error recognition and self-correction, and what type of error is corrected?
  16. 次は旅行者と旅行会社のメールです。 【旅行者（山本）】 来月、北海道に行きます。飛行機とホテルを一緒に予約できますか。 【旅行会社】 山本様 はい、可能でございます。ご希望の日程とご予算を教えていただけますか。 【旅行者（山本）】 ありがとうございます。3月15日出発で、予算は10万円ぐらいです。 【旅行会社】 かしこまりました。いくつか候補をお送りします。 Based on the dialogue..., どの表現が丁寧な依頼ですか。
  17. Read this passage: Japanese video games have become influential cultural exports, shaping how people worldwide play, watch, and discuss games. Companies like Nintendo and Square Enix created franchises—『ゼルダの伝説』 and 『ファイナルファンタジー』—that popularized exploration, narrative-driven design, and memorable soundtracks. More recently, games such as 『スプラトゥーン』 and 『あつまれ どうぶつの森』 show how online play and customization can build relaxed social spaces, especially during times when meeting in person is difficult. Speedrunning, esports tournaments, and streaming culture amplify these titles, as viewers learn strategies and share reactions in real time. In Japan, game centers and limited collaboration events connect digital play to physical spaces, while global fans attend conventions and buy relatedグッズ. Overall, Japanese game design influences global expectations about storytelling, community, and playful innovation. Which statement best summarizes the impact of Japanese video games discussed in the passage?
  18. この会話でBの二回目の発言の文構造として最も適切な分析はどれですか。

Practice tests