Practice Test 2 - AP Italian Language and Culture
20 questions. Answer them in any order, then submit to see your score and every explanation.
- Listen to the dialogue. Cliente: Scusi, il conto, per favore. Cameriere: Certo. Ha pagato già l'antipasto? Cliente: No, pago tutto adesso. How should the word già be pronounced in this context?
- Read the conversation (direzioni). What is the correct way to express politeness in this context? Luca: Scusi, Lei puoi dirmi dov'è la stazione? Signora: Certo, è dritto e poi a destra. Luca: Grazie, molto gentile.
- Il testo indica che la tecnologia digitale riveste un ruolo cruciale per i piccoli imprenditori locali. Quale funzione specifica viene menzionata?
- L'ultima frase, "Forse le due cose coincidono", implica che l'autore sta considerando che...
- In the conversation, a student meets a teacher after class at school: Maria says "Buongiorno, professoressa." Prof.ssa Conti nods: "Buongiorno, Maria. Dimmi pure." Maria: "Avrei bisogno di un consiglio per il tema; Lei cosa suggerisce?" Prof.ssa: "Rivedi la tesi e porta una bozza domani." Maria: "Grazie, arrivederLa." What register is used in the greeting between Maria and Prof.ssa Conti?
- Review the written presentation. Identify the grammatical error in the sentence: «Queste iniziative culturali è fondamentali per la coesione sociale.»
- Leggi: «Io, che ho studiato la Costituzione; io, che ho servito il Comune; io, che ascolto i giovani…» Quale strategia sostiene l'ethos?
- L'uso della parola "amnesia" da parte della Signora Greco serve a caratterizzare il progetto come un atto di...
- Secondo il passaggio, quale è stata una conseguenza diretta e non intenzionale dell'elevata domanda generata dal Superbonus?
- Secondo il testo, quale era lo scopo finale dell'approccio interdisciplinare del Futurismo?
- Contesto: Due studenti preparano un progetto su Dante e la Divina Commedia. - Pietro: "Domani abbiamo presentato in classe, quindi proviamo oggi." - Giada: "Ok, e io faccio una slide sul Purgatorio." - Pietro: "Poi spieghiamo alcuni versi con parole nostre." - Giada: "Sì, e finiamo con una conclusione breve." In the exchange above, what is the correct form of the verb in: "Domani abbiamo presentato"?
- Quale sentimento complesso descrive meglio l'atteggiamento dell'autore verso la sua comunità d'origine?
- In the written dialogue (letter to a friend): Cara Giulia, Ricordi quando abbiamo assistito alla rappresentazione classica a Siracusa? Da allora, ho seguito altre iniziative simili e, infatti, ho capito quanto il teatro possa unire storia e attualità. Per questo, il mese prossimo vorrei andare a Verona per un nuovo spettacolo. Inoltre, potremmo visitare anche il museo, così da completare l'esperienza culturale. Tuttavia, se i tuoi impegni non lo permettono, potremmo rimandare a giugno, quando avremo più tempo. Based on the exchange, which transitional expression best explains a reason?
- Due amici a Roma: «Ciao Giulia, ci vediamo al caffè?» «Volentieri! Alle cinque in Piazza Navona?» «Meglio alle sei, così finisco le lezioni.» «Perfetto, allora al Bar Trevi, vicino alla fontana.» «D'accordo, a dopo!» «Ciao!» Based on the conversation, what time is the meeting scheduled for?
- Cosa significa l'espressione "è un pezzo di pane" usata per descrivere il nonno?
- Secondo l'autore, che cosa dimostra principalmente l'esempio della "passeggiata serale"?
- Nel pitch, Luca mira a persuadere investitori: come l'intonazione influisce sulla credibilità percepita?
- Qual è la principale preoccupazione dell'autore riguardo all'adozione di uno 'ius soli' incondizionato?
- L'autore menziona i termini "fratellastro" e "matrigna" per...
- Qual è, secondo il testo, la principale difficoltà etica nell'applicazione del 'diritto all'oblio'?